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红心向党,共话百年--记华理附中少先队员暑期生活与学习活动一

快乐的暑假就快走过一半了,华理附中少先队员们的暑假生活过得怎么样呢?旅游、学习、社区劳动、图书馆、实践活动……答案是丰富多彩的!而今年恰逢建党百年之际,附中的队员们为了让假期更加充实而有意义,积极参加了教育部关工委组织的“新时代好少年红心向党”主题教育读书征文演讲朗诵活动,再次深入了解中国共产党百年光辉历史、伟大成就和宝贵经验,重温革命历史情怀,重拾峥嵘岁月记忆。红色演讲 传承精神没有共产党就没有新中国,2021年是中国共产党百年华诞,一百年,峥嵘岁月,一百年,风雨征程,百年历程中有许多党的故事值得重温,有许多中国共产党人的故事值得铭记。这些英雄榜样如同一座座灯塔,教育和引导着少先队员:从小学先锋,长大做先锋!精彩内容请关注央视影音(如图)红色征文 重温历史没有共产党就没有新中国,历史验证了中国共产党的伟大历程。我们要铭记党,拥护党,坚定理想信念。学党史、听党话、跟党走,以壮美青春投入开天辟地的伟业,为梦想乘风破浪,行稳致远。读李大钊《狱中自述》有感“钊自束发受书,即矢志努力于民族解放之事业,实践其所信,励行其所知,为功为 罪,所不暇计。”这是李大钊先生的原话。李大钊,字守常。他,是中国共产党创始人之一。从他被庭审前所写的 《狱中自述》 中,他心中所拥有的爱党之心是无人能撼动的。在这篇革命文献中,李大钊先生讲述了自 己不平凡的一生,字字充斥着其坚贞不屈舍己为人的革命精神。在六年级下的语文课本 中,李大钊的女儿李星华讲述了李大钊被难日的故事,文章中,李新华表现了她对其父亲 的钦佩之情。这段经历或许平常人会感到恐惧害怕。可李大钊沉着冷静的在狱中写下了这 篇文献,并且写了关于共产党的假消息,用来迷惑敌人。就像李星华在文章中写到: “他 的心被一种伟大的力量占据着,这个力量就是他平日对我们讲的――他对于革命事业的信心。”是了,《狱中自述》即是李大钊所立下的希望,他那让人惊叹的爱国主义精神以及 对革命事业的推崇,不能不让人敬佩。当我拜读《狱中自述》这篇红色文献后,心中汹涌澎湃。 中华民族千百年来的红色基因,造就了一代代一身正气自强不息的中华儿女。如果中国是一条龙,那么,其鳞甲一定 是耀眼沉稳的正红。但这“龙”是经历了多少磨难挫折才昂首挺胸、刀枪不入的呢!现在的我们似乎只有了解那一片片鳞甲的故事,才能体会常人无法想象的阻碍,感受到那些革 命先辈的英勇顽强。向李大钊致敬,向所有革命烈士致敬,向祖国抱以最诚挚的爱意!六(1)中队 陆

梳理教学成果,提升办学新高度——华理附中暑期培训系列活动之一

6月30日下午,为进一步梳理教学成果,总结教学经验,华理附中召开了2020学年第二学期工作总结会议,全体教师参加了会议。本次总结会也为华理附中的暑期校本培训拉开了序幕。会议伊始,校长诸秋萍以“把握发展新格局,提升办学新高度”为主题,从教师队伍、五育融合、教学科研、精细管理和办学成效这五个角度,总结了本学期的工作内容及成果。在肯定学校办学成绩的同时,诸校长也表示新学年要继续落实减负增效、优教优学,总结经验、继往开来。接着,教导副主任官燕超、石岩老师分别以初中、高中成绩系统内的数据分析为依托,从多个维度分析初高中期末考试质量,提醒各科老师特别关注各班级A和E等第的学生情况,依据数据思考下阶段的改进措施,提早为新学期工作做好规划。随后,预备年级的英语备课组长郭敏老师、数学备课组长王颖老师分别交流了预备年级分层走班教学的情况。郭敏老师从A、B、C、D四种不同英语层次的学生角度出发,分享他们在分层教学中的收获。王颖老师的交流侧重于学生层面取得的成绩和教师层面如何备课。预备年级组长王燕萍老师则从年级管理的角度,交流了在分层走班教学中实施有效年级管理的具体举措及实施过程中发现的问题。分层走班教学是初中因材施教探索的重要组成,此次分享既有经验的总结,又有后期的改进措施,意义重大。高中数学教研组长何燕老师由一道区统考题,透视双新背景下的命题和教学,从区统考命题越来越灵活的特点,思考如何调整数学教学。高一英语备课组长张旻老师从本校学生的考试情况入手,针对考试反映出来的学生英语学习问题,调整教学策略,如加强听力练习,增加课内阅读训练时间等。在双新背景下,两位老师均表示教师的首要任务是夯实基础,但同时要更关注学生核心素养的培养。高中数学理综教研组长薛莉莉老师、高中语文教研组长周振甫老师,分别结合学科特色,梳理了信息技术助力课堂教学的做法和成果,并分享了后期如何持续推进信息化教学这一系列工作的举措。最后,副校长朱国诚对本次会议进行了总结发言。他充分肯定了教导处及初高中部各学科组的工作实绩,认为各个学科的总结有效度、有深度。同时,他也对新学期的工作提出了几点设想:在日常教学中要把教育部提出的五项管理落到实处;多开展有利于学生综合素养发展的学科实践活动,关注活动类、实践类作业的设计。本次会议还为获得五四青年教师命题大赛奖项的教师颁发了荣誉证书。总结过往,立足当下,谋划未来。希望华理附中人通过此次的工作总结,

厘清五项管理内在联系,保障学生健康成长——华理附中暑期培训系列活动之三

按照华理附中暑期校本培训计划,学校于7月2日组织了全体教职工集中培训,对“五项管理”工作进一步明晰,这是继月初专题工作会议召开以来对相关要求的又一次集中学习和再次强调。会上,教导处、政教处和体育教研组分别针对学校关于作业、读物、手机、睡眠和体质管理所制定的专项制度一一解读,并对假期及新学期中的具体落实提出明确要求。作业管理增效减负作业设计要求立足单元、精选精编,题量适当、难度适宜,保障学生充足的休息时间。鼓励布置分层、弹性和个性化的作业,科学设计探究性、实践性作业,探索跨学科综合性作业。同时特别指出,不得使用未经备案审查的学习类APP布置作业,不得用手机布置作业,也不得要求学生利用手机完成作业。严禁给家长布置或变相布置作业。读物管理规范严格强调学校与教师不得强制或变相强制学生购买课外读物。因教育教学需要的推荐书目,应获得学校课外读物管理工作组认可、审核、备案;原则上不鼓励学生自带读物进校园,如确有需要,须按规定报备并得到许可。培训会上还对中小学生课外读物的十二条负面清单逐一明晰。手机管理细致弹性学校对学生手机管理起步早,各项工作流程已较为成熟。学校要求:学生手机有限带入校园、上交统一保管,同时保障家校通话需求,并将学校紧急联系电话向家长公布;此外还将不得利用手机布置作业等作业规范要求同步纳入手机管理制度。学校在管理落实时既要求细致严格,同时关注人性化需求,坚决杜绝一刀切的简单粗暴。睡眠管理家校社协同学校方面将通过规范课时管理、加强作业管理、优化课程管理、实时监测管理、开展作息指导等方式保障学生睡眠。同时积极寻求校外合作,如依托专家力量,深化医教结合,科学干预;引导家长提升帮助孩子养成良好习惯、提升意识等,通过校内外形成合力共同破解睡眠管理难题。体质管理长效推进学校将通过常规落实和特色活动相辅相成,使体质管理长效推进。通过完善体育管理机制,明确教师职责;通过强化措施,规范上好三课;通过体育作业的布置、检查,实现学生体质健康的长期发展。此外,学校还将开展阳光体育节、田径个人单项赛、足球篮球小达人、校园跳绳赛等特色体育活动,激发学生的运动兴趣,丰富学校文体生活。诸秋萍校长在会后总结中指出,五项管理工作并非孤立存在,它们都与学生的健康成长息息相关,必须结合实际情况、理顺其中关系,方能有的放矢,真正将五项管理落到实处,为学生的健康成长服务。以“指向核心素养培育,提升教师关键能力”

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