——记华理附中学“四史”、明校史系列活动
2019年第二学期开学以来，华理附中德育工作组积极研究区文件精神，结合学校资源和学生实际，拟定了教育活动方案，精心规划学生的学习“课表”，探索多元化的学习方式，持续开展系列学习活动，不断强化青少年学生对党的政治认同、思想认同、情感认同，筑牢青少年学生听党的话、跟党走的思想根基。
“校史馆”回顾附中足印
7月6日，六、七年级各班参观学习小分队陆续到来校史馆，大家手持笔记本，记录当下参观感悟；举起相机，把最感兴趣的展品或展柜拍摄下来，回家细细整理、学习；不约而同的在门口小队合影留念，留存自己的学习足迹。
“小课堂”重温峥嵘岁月
为了避免学生学习抓不好重点，不够深入，学校在“四史”学习设计时，除了丰富学习形式以外，结合各年级德育教育安排和学情，针对不同年段，不同时间的学习设计了侧重点，让学生们学起来明确目标，学有所得。
此次“小课堂”学习活动选取的“四史”纪录片各有侧重：初中年级以改革开放史学习为主，7月1日，通过转播观看了《我们一起走过——致敬改革开放40周年》纪录片，重温40年的峥嵘岁月。高中年级以党史学习为主，7月14日观看了《五四运动中，青年如何创中国》，明确青年人身上应肩负的责任。
预备（4班）王苡嘉：40年的改革开放给祖国带来了翻天覆地的变化，忆往昔峥嵘岁月，我认识到宏伟的目标不是光靠敲锣打鼓就能实现的。无论遇到多少困难，只要团结一致，就没有什么力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐，我为自己是中华民族的一分子而感到骄傲自豪。
高一（3）班 赵怡芸：五四运动的核心是爱国主义精神。五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，也在一定程度上，为中国共产党的建立打下了基础。虽然如今我们生活在幸福的新中国新时代里，但爱国、进步、民主、科学的五四精神仍旧是人民在党的领导下，为中华民族伟大复兴不懈奋斗出的一笔宝贵财富，应该被继续传承并发扬光大。
撰稿/摄影：孙燕喃 审稿：崔剑平
