2024年度述职报告
石岩
2024年分管教学工作，分管高三年级。2024年上半年，担任高三1个班的数学教学工作；2024年下半年，担任高一年级1个班的数学教学和备课组长工作。
一年来，本人不断加强理论学习，提高理论素质，在校长室的领导下，认真贯彻国家的教育方针，规范落实国家课程，坚持“五育并举”，优化学校课程计划及实施；团结同事，并肩奋斗，积极听取意见和建议，不断改进工作思路；关心关爱学生，注重学生核心素养和能力的培育，履行好导师职责。秉承身体力行的工作作风，努力做到以身作则，发挥好党员教师和党员干部的先锋带头作用。
“双新”推进中，通过组织开展新教师“两课”、自强杯教学比赛、案例评比、校学科工作坊等抓手，进一步聚焦课堂，关注课堂有效性，促进教学质量提升；在“双减”的要求下，认真开展年级视导工作，了解师生教与学的情况和需求、认真做好每次的教学质量分析，抓好教学常规管理，提高教学管理效能，主持召开教学工作等会议，并着力促进教学智慧和优秀经验的分享交流；坚持以研促教，认真开展主题式校本研修，深入校内外课堂参与听评课，掌握教学动态。积极推进学校“信息化”工作，做好智学网等教学平台的对接工作，为教学做好保障。
2024年全年教学工作在全体老师的共同努力下，平稳有序，教学质量稳步提升，2024届高考和中考均有出色表现。
严格执行党风廉政建设责任制度,不断强化自律意识,构筑思想道德防线,廉洁自律,自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，认真推进全面从严治党“四责协同”年度责任项目。
由于管理水平和个人能力的限制，在工作中还有很多不足。例如：信息化项目的推进中缺乏系统的规划、科研工作的实施中略有懈怠、教师的专业成长引领方面能力还不足，在今后工作中，针对自己的薄弱点，继续加强学习和思考。
