深化基础教育评价改革 全面落实新课程理念——华理附中开展“核心素养导向下的学习评价设计与实施”专家讲座

发布时间:2023-10-14

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为稳步推进“双新”综合改革,深入落实学生核心素养的培育,积极推进评价方式的转型,实现“教学评”一体化。2023年10月13日下午,华理附中特别邀请了上海师范大学生命科学学院胡兴昌教授,为全体教师做了题为“深化基础教育评价改革 全面落实新课程理念”的专题讲座。本场讲座由教师发展办公室赵侃老师主持,学校全体教职工到场聆听。

胡教授从深化基础教育评价改革出发,深刻阐释了教育评价改革的重要意义,明确了改进以考试为核心的评价体系的重要性,不断推进教育评价观念的更新和评价方式方法的改革,从而树立正确的教育质量观,提高评价的适应性、精准度和有效性。此外,基于核心素养的教学评价,胡教授从评价理念、评价要求、评价设计与实施三个方面进行展开,并提出在评价设计与实施中落实四个“精准对接”、落实综合性与跨学科学习、落实新高考等具体要求,使其既满足学生个性发展需要,又发展学生的核心素养。

会后,教师发展办公室赵侃老师高度评价了本场讲座,表示每次培训都是一次引领,更是一次驱动。胡教授用其扎实的理论基础将学科教学中学习评价的共性问题做了详尽的阐述,使老师们在核心素养导向下的学习评价设计与实施上更加明方向、明思路、明方法。

教导主任官燕超老师评价本场讲座既有理论的高度,又有实践的深度,更有典型案例的广度,给予老师们在核心素养导向下的学习评价设计与实施方面很大的启发,并结合本校正在举办的“两奖”比赛,提出对老师们的殷切期待,希望大家能将理论应用于实践,在比赛中发挥出色水平,助力自己的专业化成长。

通过此次讲座,让老师们对核心素养导向下的学习评价设计与实施有了新的认识,也有利于老师们更好地立足教研、聚焦课堂、提高评价的准确性和科学性,逐步形成符合课程标准、贴近学校实际、体现学生素养的学习评价体系,从而有效促进教学质量的提升和教师专业能力的发展。


撰稿:翟子劼 审稿:官燕超 摄影:许云翔