（一）工科特色课程介绍：
1.工科化学分析及应用
《工科化学分析及应用》内容贴合学生生活生产：如水质检测、手工皂制作、无土栽培营养液的配制、空气质量评价等等，配套实验富有趣味的同时又现象明显，容易使学生获得成就感，激发学生的探究兴趣。
该门课程以开拓学生思维、培养学生创新精神为目的，通过化学创新实验教学与活动，使学生对身边的化学化工原理和现象能仔细观察、思考，从而具备初步的化学实验基本操作能力、部分仪器使用能力，最终能运用课程所学的方法，去解决处理日常生活中的简单问题。
2.香料工厂
《香料工厂》课程主要研究植物中香气的来源以及其成分的提取和应用，是综合生物、化学等学科知识和实验技术的课程。
本课程内容广泛，涵盖了从细胞到整个香料植物系统的多个层次，既有生物细胞结构的知识，也通过各类实验技术提供了丰富的探究活动，满足了学生特色化的学习需求，通过动手探究也增强了学生的自主探究能力。
3.物理实验技术应用
本课程将工科特色融入物理实验，通过华东理工大学为我校学生量身定制的特色实验，涵盖实验操作、理论分析、仪器制作等，将实验仪器的使用、先进的测量方法、与高中物理必修课程相关的拓展内容融合，向高一年级的学生进行普及教学，让学生能更好地体验物理研究的过程，了解前沿的信息技术，提升实验能力，培养运用知识解决问题的能力，为更好地开展高中研究性学习打好基础，为学生的理工科学习提供帮助。
4.人工湿地
学校紧跟时代步伐，以青山绿水就是金山银山这一生态文明建设为指引，结合学校工科实践创新基地的建设，并以此为基础，构建真实情景下以探究为主校本课程，从而开发了《人工湿地》这一校本选修课程。该课程通过逐步引导学生认识湿地、并在宏观层次思考湿地的特征以及植被类型、同时结合显微镜的应用引导学生从微观层次上认识湿地各成分之间的关系从而形成较全面的认识，并为认识其他生态系统奠定一定的基础；同时，在湿地理化性质等的研究中逐步引导学生敢于思考、敢于创新的科学精神，最后通过自我对湿地的认识引导学生合理科学的描述科学问题，从而逐步启发和培养中学生对于环境科学的探索精神。
5.探索深海世界
我国是海洋大国。习近平总书记指出：“建设海洋强国是中国特色社会主义事业的重要组成部分。”从国家发展来看，提高海洋意识意义重大。本课程旨在解开深海的神秘面纱，紧跟海洋研究前沿，开拓学生的科学视野，帮助学生认识深海特征，激发学习兴趣，锻炼科学思维和工科素养，为学生学习发展提供更多的方向和思路。
6.机器人与智能制造
本课程主要学习智能制造中常用的智能机械臂的原理和应用，通过Scratch和Python编程，完成智能制造中机械臂的各种动作。通过深度学习，还将掌握各类传感器在智能制造中的应用，最终实现视觉识别、全向探测、颜色分拣、声音控制等机械臂智能应用。
本课程也通过模拟汽车生产流水线的学习和探究为学生提供更多丰富的虚拟场景，满足了学生特色化的学习需求，通过编程模拟让学生解决实际智能生产过程中的问题，促进工科创新素养的养成。
（二）人文特色课程介绍：
2013年6月，华东理工大学附属中学冰壶队成立。
2016年，被评为徐汇区冰壶体育传统学校。
2019年，被评为上海市冰壶体育传统学校和全国冰雪运动特色学校。
2018年9月，华理附中瞿航、于之皓等四人入选国家青年预备队。
荣誉：
2016年上海市学生运动会“体彩杯”冰壶比赛高中男子团体金牌
2017年上海市青少年冰壶锦标赛男子团体金牌
2018年“太平洋保险杯”上海市第十六届运动会男子团体金牌
2019年上海市青少年冰壶锦标赛男子团体第二名
第二届全国青年运动会冰壶与陆地冰壶全能比赛男子乙组第三名
2020年上海市青少年冰壶锦标赛乙组混双第一名
2021年上海市青少年冰壶锦标赛乙组混双第一名
该课程是我校“非遗进校园”的特色项目。通过课程学习，帮助学生了解传统文化，掌握扎染的基本步骤和方法并运用到作品中，培养学生的动手动脑能力。
