不入田野，就闻不到泥土的芬芳；不深入学生心里，就听不到真实的心声。“全员导师制”工作就是关注每个学生个性化需求，让每位学生得到全方位、和谐、可持续的发展。
2022年8月26日下午，华理附中开展暑期培训，特邀上海市师资培训中心大中小思政一体中心主任俞慧文老师做专家报告，主题为“全员育人，用‘xin’守护”。
俞老师与附中的老师们分享了《为什么家长辅导写作业就生气？》、《孩子们居家学习状态是怎样的？》、《对于学生迟到现象的各国处理方式》等一系列案例，引起了老师们的热烈反响。俞老师以案例情境为背景讲解了一名好导师的必备技能，介绍了“中国学生核心素养”和“课程核心素养”两个概念，并厘清了“学生核心素养”和“教师专业发展”之间的关系。
讲座尾声，俞老师再次呼应开场的主题——“用‘xin’守护”，她分享了嘉定区南苑中学徐老师的导师工作经历，表达了她对教育目的和教育价值的看法。 “全员导师制”是一种教育思想，一种教育方法，一个教育体系；教师要用“新”守护，用“心”守护，用“信”守护每一个学生。
专家讲座结束后，华理附中开展以“提升育德能力，促进教师发展”为主题的导师工作介绍和案例交流。政教处周建斌老师介绍了我校导师工作推进情况，他从“做好宣传—安排实施—全员参与—评价考核—成效展示”五方面进行了详细讲解；展示了我校在“全员导师制”工作中取得的成效。徐晓涵老师对“作业拖交大王”循循善诱，总结出培养学生作业习惯的经验；张启儒老师就“如何化解高中生逆反心理”浅谈了自己的做法；郭郦萍老师分享了对“特殊学生”春风细雨般的关怀和指导；樊有媛老师则从“积极心理学”的角度关注了学生的自我成长。
最后，张宇副校长对本场培训做了总结发言，他提出，做好导师工作不仅要提高教师的专业技能，更需要教师对学生的爱，只有一个心怀大爱的人，才能真正从内心去倾听学生，去尊重学生，去理解学生，才能真正成为学生的引路人。
心守一抹暖阳，静待一树花开，导师能给予学生一抹阳光，能倾听学生内心的声音，他们用爱心、用真诚关护学生，促进学⽣的长远发展。通过今天的暑期培训，老师们对导师工作有了新的认识和启发，相信华理附中的老师们将用实际行动把导师工作开展得更扎实，更高效。
撰稿：潘琦 审稿：丁燕芬 摄影：滕寅/朱春晖
