多元化开展校本培训,秉初心探寻教育本源

发布时间:2020-07-17

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——华理附中2019学年暑期校本培训

 

为提升教师人文素养、坚守教师教育初心、提升教师专业能力,华理附中校本培训于7月14日正式开始。

本次校本培训以“指向核心素养培育,提升教师关键能力”为主题,共分六场,三个系列,让每个教师通过目标明确、内容丰实、形式多样的的校本培训,探寻教育本源、寻找教育初心。


校本培训内容

系列一 专家讲座,拓宽思维

     《后疫情时代的学校教育信息化》

     《民法典专题讲座》

系列二 立足常态,提升师能

     《起始年级班主任培训》《承前启后,继往开来——教研组研讨纪实》

系列三表彰先进 弘扬师德

   《一片真心育英才,牢记使命铸师魂---师德楷模宣讲》   《抗疫同行,做一个有抱负的附中人--学期工作总结》


校本培训系列一:专家讲座,拓宽思维

01

   面对新形势,教师应具备怎样的核心素养和哪些关键能力?如何有效利用新技术重新定义自身的专业发展?互联网时代如何重新确立真正重要的学习内容……7月14日下午,上海市电化教育馆馆长张治老师以“后疫情时代的学校教育信息化”为主题,展开了一场丰富、深入又饶有趣味的讲座。

张馆长首先对疫情中在线教育的开展模式予以阐释和总结。通过洞悉学习变革的趋势,梳理学校形态随社会发展变迁的过程,张馆长提出未来的教学新常态:是面对面教学和网络在线学习并存,互为补充的混合式教学模式;基本知识的传授将被支持个性化学习的网上学习替代;课堂将成为应用互助、体验和探究学习方式促进知识理解和应用的场所;学习将打通课内课外,课前课中和课后成为一个整体。张馆长引领在座的老师们,描绘了未来教育的新图景: 每个学生都有一个数字画像,是基于大数据下的;每位教师都有一个人工智能助手,教师角色发生重大转变;每门课程都有知识图谱,自适应学习得以实现……     

值得一提的是,无论技术多么先进,科技多么发达,都不可能替代实体学校。人是有情感的,只有面对面的交流,才有温度,才能将思想深入人心,这是任何机器都无法达到的。

本场讲座引发了参与培训老师们关于未来教学模式的头脑风暴,同时也加深了教师们对自身核心素养的新思考:一是要始终保持对知识的渴望,二是要有主动利用互联网资源学习的能力,三是要善于利用技术去体验和创造,四是要有道德认同和同理心。正如张馆长所说,基于网络环境,只有“因势而谋、应势而动、顺势而为”,我们才有可能实现更加开放、更加平等、更加以人为本和更加可持续的教育。

02

2020528日第十三届全国人民代表大会第三次会议通过《中华人民共和国民法典》,民法典是新中国第一部以法典命名的法律。为了深入推进依法治校进程,把教育管理和办学活动纳入法治轨道,7月15日,上海鼎城律师事务所的王庆珍律师给全体教职工做了“民法典”法律讲座

王律师从民法典的主要内容、民法典与日常生活、民法典与学校教育等方面对“民法典”进行了介绍。讲座从民法典的编纂历史开始,着重介绍了民法典对推进全面依法治国,加快建设社会主义法治国家,推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有的重大意义。

通过讲座,教职工们了解到,民法典分为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承和侵权责任7编,共1260条,涉及到人民生活和工作的方方面面。讲座中,王律师列举了我们身边的诸多案例,讲解通俗易懂,深入浅出。她特别提出,在学校教育中,要关注学生人格权的保护、明确校园伤害事故的责任等内容,强调了民法典的颁布与学校的日常管理密切相关,并建议学校以此为契机,对管理制度予以梳理和完善。


撰稿:陈芳/许凡  组稿:崔剑平  审稿:诸秋萍  摄影:许云翔