华理附中关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育推进方案
学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是牢记党的初心和使命的重要途径，是党员的一门重要必修课，也是爱国主义教育的重要组成部分。为深入贯彻落实习近平总书记考察上海重要讲话精神，以及市委、区委、区教育工作委员会相关工作要求，推动党员、干部、师生学好用好历史，以史鉴今、资政育人，学校党总支决定在全校党员、干部、师生中开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”）学习教育。现提出如下推进方案。
一、总体要求
1、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，使广大党员、全体师生了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，让初心薪火相传，把使命勇担在肩，切实在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦进程中奋勇争先、走在前列。
2、目标任务
通过“四史”学习教育，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
（1）永葆坚定信念。把学习“四史”作为坚持和发展中国特色社会主义各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，继往开来、坚定前行，为推动徐汇教育的发展贡献自己一份力量。
（2）永葆奋斗精神。清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，始终保持、推动改革开放再出发，不断开创学校教育教学发展新局面。
（3）永葆为民情怀。牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，更加自觉地走群众路线，更好地依靠人民、服务人民，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。
（4）永葆担当本色。按照习近平总书记为上海发展勾画的宏伟蓝图，牢记习近平总书记关于教育工作的重要论述，坚持为党育人、为国育才，为实现“两个一百年”奋斗目标培养合格的社会主义建设者和接班人。
3、基本要求
落实习近平总书记考察上海时“引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史”的指示，要把“四史”学习教育与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与巩固主题教育成果形成长效机制结合起来，与坚定贯彻落实国家重大战略任务等中央和市委、区委决策部署结合起来，与自觉践行党的群众路线结合起来，与层层落实管党治党主体责任结合起来，与落实党支部工作联系点制度结合起来，与改变工作作风结合起来，突出“坚守初心、勇担使命”，突出“学思践悟、融会贯通”，突出“抓在经常、融入日常”，以史为鉴、学史明志，把解决问题、推动发展作为衡量学习教育成效的重要标尺，牢记上海作为党的诞生地的初心和使命，推动全校党员、干部体现先行者和排头兵的担当和作为，传承徐汇红色基因，落实立德树人根本任务。
主要任务
1、领导干部坚持示范带头，把“四史”学习教育融入领导班子建设。学校领导班子中心组学习要把“四史”作为理论学习的重要内容，结合庆祝中国共产党成立、新中国成立、改革开放、上海解放、浦东开发开放等重要节点，结合徐汇建设发展历程中的重要时刻、重大事件、先进人物、典型事迹等，结合推进徐汇教育现代化进程、深化教育综合改革各项任务，做实“四史”学习教育的载体和抓手。班子成员专题学习不少于3次。领导干部带头学习“四史”，先学一步、深学一层，学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当，成为知史学史、以史明志的表率。坚持讲专题党课与交流研讨相结合，带领广大党员教师和师生学思践悟、融会贯通，将“四史”教育融入教育教学全过程。坚持把学习“四史”同学习贯彻总书记关于教育工作重要论述相结合，引导党员教师和师生坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。党支部书记至少上1次“四史”学习教育内容的党课。
2、党总支把“四史”学习教育纳入“三会一课”、主题党日等基本制度，贯穿到全年组织生活始终。党总支组织广大党员教师认真学习《中国共产党历史》第一和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国70年》等著作，引导广大党员教师积极参与“学四史、做表率、促发展”党员先锋行动，将学习教育成效转化为推动学校发展的强大动力。年内安排不少于4次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动，完成3场“四史”知识问答。通过理论学习、分组研讨、案例教学、网络互动、“行走中的党课”等优化“四史”教育形式，提升“四史”学习实效。挖掘各类红色教育资源，发挥区域化党建平台作用，充分运用各级党建服务阵地共享资源，用好“学习强国”平台，用好学习强国平台“党史”专栏、上海学习平台“党史国史”专题、拓展学习阵地。
3、党总支抓住重要节点，把“四史”学习教育列入节庆纪念活动。在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续推动全校师生学习“四史”高潮。
（1）在“七一”党的生日，开展主题党日，学习党的历史，重温入党誓词，开展“行走中的党课”初心寻访活动。
（2）在“八一”建军节，重点围绕中国人民解放军创建与发展的光辉历程，进一步丰富和深化“四史”学习教育，组织广大党员、教师、学生学习人民军队“听党指挥、能打胜仗、作风优良”的光荣传统，走好新时代的长征路。
（3）在教师节，组织立师德、铸师魂庆祝活动，展示党支部、广大党员干部、广大师生爱党爱国的深切情怀，坚持落实立德树人根本任务，努力办好人民满意教育。
（4）在国庆节，党总支围绕庆祝新中国成立71周年组织主题党日，学习新中国史，回顾党领导全国人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就，厚植爱国主义情怀。
（5）在全面小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际，在庆祝浦东改革开放30周年之际，在结合徐汇区和徐汇教育各项重大工作、重点任务，以理论宣讲、主题党团日、升国旗仪式、入团入队仪式等形式，重点组织学习宣传城市发展理念、党的光荣历史、新中国和改革开放的伟大成就，进一步拓展党性教育、红色教育、初心教育的形式与内涵，营造“四史”学习教育良好氛围。
4、聚焦团员青年和全体学生，把“四史”学习教育贯穿立德树人教育。党总支要把开展“四史”学习教育作为一项重要政治任务，重视在团员青年和全体学生中开展“四史”学习，立足校园主阵地，推进“四史”学习教育进课程、进活动、进仪式，把“四史”内容融入教育教学全过程。充分依托思政课和课程思政等载体，与《新时代爱国主义教育纲要》和《新时代公民道德建设实施纲要》结合起来，加强历史、政治等相关课程中“四史”学习教育项目开发，推动“四史”学习教育课程化、系统化。抓好共青团和少先队，把“四史”内容纳入少年团校、青年党校学习教育内容，组织开展青少年团史主题教育，围绕 “少年队入队”、“十四岁生日”、“十八岁成人仪式”等仪式教育，加强对青少年学生的理想信念教育，让青少年进一步坚定“四个自信”，树立正确的历史观。强化未成年人思想道德建设，广泛开展“七个一”（读一本书、看一部电影、学唱一首歌、参加一次仪式教育、参加一次社会考察、开展一次主题班会、写一份学习心得）主题实践活动。结合《紧密型学区建设背景下的新时代青少年爱国主义教育实践研究》学区党建项目，推进学区内学生“四史”学习教育。
三、组织落实
1、强化主体责任。党总支成立“四史”学习教育领导小组和工作小组，切实履行主体责任，结合实际制定具体计划，做出具体部署安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。党总支书记承担起主体责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好本次学习教育。二级党支部根据党总支“四史”学习教育工作方案，形成“一支部一计划”，支部书记落实责任，确保全体党员“四史”学习教育“全覆盖、不遗漏”。
2、创新方式方法。第一，用好各类学习资源。利用好上海作为党的诞生地、改革开放前沿阵地的各类革命遗址遗迹、纪念场馆和现场教学点，发挥好徐汇党员组织生活现场开放点、市区两级爱国主义教育基地等阵地资源作用，把徐汇辖区内丰富红色文化资源转化为 “四史”学习教育的生动教材；保护好、开发好、宣传好徐汇教育发展史、百年老校发展史中的红色历史、红色档案，用档案讲好讲活“四史”。第二，探索区域联动教育。依托区域化党建教育平台，就近就便用好区域红色资源，推动党史研习和党员教育更好融合，探索形成联动教育体系。以学区为平台，发挥学区党建项目和“书记联盟”的引领作用，促进学习资源共享、学习项目共建。推动家校互动、家校共育，通过“小手牵大手”等活动，在校内校外营造共学“四史”、并举“五育”的氛围。
3、加强督促检查。党总支加强对二级党支部工作指导和督促检查，深入了解各二级党支部“四史”学习教育开展情况和实际效果，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。
4、做好宣传报道。积极宣传报道，激发全体党员、干部和师生学史读史热情，营造浓厚学习氛围。依托校园网、微信公众号等各类平台开展宣传报道，并及时向上级部门报送学习动态。
中共华东理工大学附属中学总支部委员会
2020.06.17
附件1：
华理附中开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育领导小组名单
组 长：诸秋萍
副组长：张宇、朱国诚、朱春晖、唐亚群
成 员：崔剑平、王燕萍、周青玲、丁燕芬、权克军、周振甫、边爱萍、顾未名、王政
附件2：
重点学习书目
1、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》
2、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》
3、《中国共产党历史》第一卷、第二卷
4、《中国共产党的九十年》
5、《中华人民共和国简史（1949-2019）》
6、《新中国70年》
7、习近平总书记关于“四史”的重要论述
