一、背景
2009年新学期,徐汇区教育局向社会公开承诺:推出提升效能“八举措”、关注学生“三字经”、关注学生身心健康,扎实推进素质教育。
二、意义
温家宝关于教学改革问题中讲到:“现在,在教学中我们比较注重认知,认知是教学的一部分,就是学习。在认知方法上我们还有缺陷,主要是灌输。其实,认知应该是启发,教学生学会如何学习,掌握认知的手段,而不仅在知识的本身。--------解放学生,不是不去管他们,让他们去玩,而是给他们留下了解社会的时间,留下思考的时间,留下动手的时间。--------我一直信奉这样一句话:“教是为了不教”。不在于老师是一个多么伟大的数学家或文学家,而是老师能给学生以启蒙教育,教他们学会思考问题,然后用他们自己的创造思维去学习,终身去学习”。
我们知道,教的最高境界就是不教。长期以来,如何使教育教学更有效,始终是学校教学管理的重点,也是使学校内涵发展的关键。而使教育教学更有效就是要引领教师不断更新观念,科学选择教育教学策略,智慧的解决好教与学的矛盾,让学生对自己从事的活动产生兴趣,从而提高教育的有效性。
三、主题 《统整,让教育充满智慧》
一、指导思想:以
二、培训目标:使教师在实施课程统整过程,中不断改进教学策略,进一步提高驾驭教材能力与课堂教学效益,切实推进减负增效的实效,扎实推进素质教育。
三、培训内容
实施计划 |
主题 |
形式 |
课时 |
实施时间 |
主讲教师 |
落实区减负增效八举措学习动员会 |
报告 (全体教工) |
4 |
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童立贤 | |
如何“精选三类题“培训 |
1、交流2、网上资源库使用培训 (全体教师) |
4 |
09年2月27 |
浦校长 庄成方 赵云高 | |
《让教育充满智慧》 |
报告 |
4 |
|
国家校长培训中心培训部主 | |
教育教学实践交流 |
活动 |
8 |
|
教研组长 部分骨干教师 | |
三类课程专题讨论 |
活动 |
4 |
09年3月26 |
教研组长 | |
反思研修 |
全体教师 |
10 |
2009年4月至 |
教导处 | |
交流展示 |
全体教师 |
4 |
2009年6月至 |
校长室 | |
活动说明 |
1、学术讲座: 《让教育充满智慧》国家校长培训中心培训部主任王俭教授。 2、教育教学实践交流 :3月23——3月27 活动计划见附件。部分教师参加。 3、三类课程专题讨论: 4、交流展示: 6月----。研讨课教师教案及课后反思、班主任教育案例一篇;其他非考试学科教师听课评课(报告感想一篇1500字);考试学科教师以备课组形式精编校本练习一册、或学案集。 |