为进一步强化沪滇两地教育协作，促进优质教育资源共建共享，华东理工大学附属中学受徐汇区教育局委托，于2023年9月至2024年1月期间承接了“滇沪合作”对口培养红河州教师培训任务，为来自云南省红河州泸西县第一中学的2位青年教师安排了为期4个月的跟岗实践学习。
学校高度重视此次结对培养工作，9月12日迎接两位青年教师抵达学校后，便第一时间邀请教研组长、带教师父一同参加了见面会，会议由副校长石岩老师主持，她详细介绍了学校的办学情况与特色建设，并亲切地询问了两位青年教师的自身情况和学习想法。进校第一周，带教师父便通过课堂听课对学员进一步把脉。针对两位青年教师专业基础扎实、可塑性强、教学热情高，但实际教育教学经验不足的情况，学校进一步修改了带教计划，采取教学和德育双线带教的方式，进一步提升教师育人的基本功，同时尽可能创设条件，借助学校希沃教学系统的普及应用，助力教师提升信息化水平，赋能课堂教学。
学校除了为跟岗教师安排“一对一”的带教师父，实行“跟人、跟班、定任务”的深入学习，更发挥团队的集体优势，让跟岗教师沉入备课组和年级组，与团队共同备课、研课，全方位参与课堂讲授、作业批改、班级管理、年级活动组织等日常工作。同时依托学校本学期主题研修的推进，邀请跟岗老师共同参与到“核心素养导向下单元学习评价设计”的研修之中，帮助他们在实践与反思中不断探寻“双新”改革背景下新的教育理念与课堂实践的契合点。
暑往冬来，怀揣着育人梦想的青年也将踏上归途。一学期的跟岗实践让两位青年教师与华理附中结下了深厚的情谊。总结会上，学员们表达了诚挚的感谢，带教老师们也送上殷切的期望。愿短暂的上海之行成为学员们教育梦想起航的助推器，华理附中也将继续为实现两地教育的深度协作与优势互补贡献自己的力量。期待未来携手，共续山海深情。
跟岗教师感悟
孔熙然老师：面对教育的重要性和挑战性，我深感自己肩负的责任，我意识到教育不仅是传授知识，更是引导学生发现自己的潜能、培养他们独立思考和解决问题的能力。
田宏文老师：我感觉自己更像一颗种子，一颗即将带回云南播撒并且扎根云南的种子；也像一扇窗户，一扇向外探索和尝试的窗户。或许我的作用有限，但相信日积月累的量变，终会迎来可喜质变。
撰稿：边爱萍 审稿：石岩 摄影：许云翔等
