加强分层教学研究,精准落实个性化辅导--------记2021学年第二学期高中英语组第一次教研活动

发布时间:2022-02-21

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2022年2月16日,新学期伊始,华东理工大学附属中学全体高中英语教师齐聚,开展本学期第一次教研组会议。本次会议由教研组长周子夷老师主持,主要分为两个部分:上学期期末质量分析和本学期工作布置。

首先,周子夷老师请各备课组通过对上学期期末质量的分析,总结各组内教学中存在的主要问题。高一备课组指出:高一年级中有几位同学英语基础相当薄弱;高二备课组也谈到两极分化现象在高二年级会更加明显,一小部分同学知识漏洞过大,学习动力缺乏;高三备课组则交流了本学年高三备课组经验和春考的考试情况。之后,周老师就本学期高中英语教研组的重点工作做了梳理和布置。

在全面落实“双新”“双减”工作的背景下,结合学校切实推进五项管理的工作要求,高中英语教研组基于各备课组存在的主要问题深入探讨了校“本真高效”教学模式中,分层教学应如何切实有效开展。组内教师根据各年级学生实际情况,交流各自对分层教学的想法。最终达成共识:在常规教学中对于不同基础的学生,给与针对性的作业设计、评价设计、活动设计等,旨在提高单位时间内的整体教学效率;同时,高中英语教研组还探讨了课后分层辅导模式,对基础薄弱的学生进行针对性辅导,以此帮助这部分学生查漏补缺,增强学习信心,为后续的英语学习做好准备。另外,在提高学生英语学习兴趣方面,可利用图书馆的IPAD进行英文报刊阅读,拓展视野;通过每月班级、校级的主题活动与长作业设计相结合,提高学生应用英语的能力。

本学期,高中英语组将大胆尝试、逐步落实各种形式的分层教学、辅导实践等活动,希望能让不同程度的学生在英语学习中找到适合自己的起点和目标。全体高中英语教师满怀斗志和热情,师生并肩,踔厉奋发,一起向未来。 

                                           

撰稿:董雯/周子夷  审稿:石岩 摄影:董雯