为落实教育部、上海市教委、徐汇教育局对“五项管理”的有关要求，深化立德树人根本任务，全面促进中小学生健康成长，华理附中积极部署，制订了《华理附中关于推进“五项管理”工作的实施方案》，开展“五项管理”自查工作，促进“五项管理”落地生根。
6月4日华理附中分别召开行政会、教职工大会，宣传“五项管理”工作的重大意义。会上，党总支书记、校长诸秋萍强调，做好“五项管理”，促进学生健康成长，是教育系统的重大责任，也是解决广大家长急难愁盼的有力举措，要把“五项管理”作为党史学习中为民办实事的重要内容，切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。
诸书记对《华理附中关于推进“五项管理”工作的实施方案》进行了详细的解读，总结了我校“五项管理”的开展情况，部署了下阶段的具体工作。
本学期伊始，学校已经将此项工作作为学期重要工作加以推进，学校利用《班级画像》平台，对部分年级学生的睡眠时间、作业负担、家庭藏书、学习兴趣等内容向家长进行了问卷调查，对学生体质、视力情况进行了数据分析，并据此进行了有针对性的引导和管理。
控制作业总量，让学生的作业精起来
我校实施层级管理，做到层层落实、责任到部门到人，对作业环节起到领导、组织、监督、检查和实施作用，确保作业的有效性，促进教学质量的提高。
制定公约，把手机「锁 」起来
制定《华理附中学生手机管理工作方案》和《华理附中学生手机管理制度》,配备手机保管箱，由班主任老师统一保管，让它既服务孩子的发展，又不伤及孩子的成长。
开展读书节活动，让学生的读物广起来
开展“经典作品表演展”和“经典共读成果展”，补足了学生精神的钙质，筑牢信仰之基。
组织活动，让学生的体质强起来
积极开展跳绳等运动，引导所有学生都极积极参与，着力保障孩子们每天校内1个小时体育活动时间。
“五项管理”工作的真正落实需要加大宣传，需要家校合力，更需要抓住抓好关键问题。诸书记在大会上针对学校存在的关键问题提出了“七个一”的具体要求，即一次排摸自查、一次全员培训、一个校级工作实施办法、一次家长宣传、一次读物清查（对照十二条负面清单）、一张手机进校管理流程图、一份课程表和作息时间表。诸书记要求全体教师尤其是校中层干部细化方案要求，形成工作合力，努力从“小切口”推进“大改革”，积极营造有利于学生健康成长的育人环境，全面促进学生健康成长，快乐成长。
撰稿：崔剑平 审稿：诸秋萍 摄影：许云翔
