让科研成为教师专业成长的一种方式——记2020年度华理附中校级课题工作总结

发布时间:2021-01-19

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为进一步推进校级课题的深入研究,切实提高教师科研能力,提升学校办学水平,2021年1月15日,华东理工大学附属中学举行了2020年度校级课题工作总结活动,校长兼书记诸秋萍、教学副校长朱国诚、学校科研负责人、各学科教研组长及校级课题负责人参加了此次会议。

本次活动由校科研负责人杨志刚老师主持。杨老师首先汇报了2019.9——2020.12学校校级课题的研究情况:2019年度共计收到申报课题25项,其中1项是以教研组为单位申报、18项是以备课组为单位申报、6项是教师个人申报,当年度完成结题15项、2020年完成结题10项;2020年度共计收到申报课题11项,目前已完成结题5项,待结题6项。接着介绍了课题实践的要点及后期课题研究的方向。

教学副校长朱国诚指出:课题开展需要个人、备课组、教研组全体教师的共同努力,要结合学校重点工作、教育教学中遇到的实际问题来展开课题研究,从而不断提升教师个人教育教学能力、提升学校整体教育教学质量。校长兼书记诸秋萍肯定了目前校级课题所取得的成果,并向全体与会人员强调:我们要在日常教育教学中多思考、勤反思、常交流,不断提高全体教师的教育科研能力,让科研成为教师专业成长的一种方式,以科研促进教师的专业发展。

本次会议强调教科研要为教学服务,不能流于形式,课题要和学科相结合,要和教学中存在的问题相结合,要和学校主课题相联系。相信在校级课题的引领下,在全校教师的共同努力下华理附中的课题研究定会结出丰硕之果,引领教师专业成长。

撰稿:杨志刚  审核:崔剑  摄影:许云翔