11月23日下午，华理附中综合教研组心理学科樊有媛老师开设区级公开课《情绪体验馆》，参与到校“自强杯”复赛激烈的角逐之中。
此次活动特邀请区心理教研员张建国老师、区未成年人心理健康中心陈瑾瑜主任，以及教院附中郭永芬老师带领的“心的成长”区校际备课组全体成员莅临指导。
本节心理公开课《情绪体验馆》基于核心素养的单元教学，围绕“情绪管理”这一心理素养的重要内容，进行了生动的学习活动设计，通过在课程上展示和创设真实的体验情景，将学习评价融入到课堂活动中。运用糖果、图片、声音、香袋和身体互动等多样化工具和方式，充分调动学生的视、听、触、嗅、味的感官体验，感受五感带来的情绪变化，进而使用绘画的方式将情绪具象化，帮助学生捕捉和觉察情绪带来的心理变化，提高同学们的情绪感知能力。最后的学习评价设计和实施通过“情绪私人定制”和“组建班级情绪词库”两个趣味活动将学生的个人评价深化到集体评价，从对学生的个性化评价到集体的交互评价，帮助学生在聚焦个人体验的同时进一步理解他人的感受。
在区级交流中，大家围绕“情绪”单元展开了积极的讨论，对樊老师《情绪体验馆》这节心理课进行了打磨提升。各位听课老师对于樊老师授课过程中的语言表达、师生互动、追问回应给予高度评价。教研员张老师对于这节课的设计理念“情绪粒度”表示了赞赏，从情绪的表达和描述这一角度给予了更多精细化的建议，心理中心陈老师肯定了课程中“五感体验法”的生动设计，同时提出可以进一步融入生活实际场景，强化体验的真实感。区备课组长郭老师也结合生活中的实际事例，从不同角度分析了五感体验在生活的运用。各位专家老师们的指导和建议，为本节课程注入了更丰富的力量，也将交流活动带到更深的高度。
每一节公开课展示都是团队协作的成果，围绕“单元学习评价设计与实施”综合教研组开展了研讨、听课、评课等系列教研活动，根据各学科特点进行了多样化的解读，共同协助本次区级心理公开课活动的顺利开展。
撰稿：樊有媛 审稿：朱梅 摄影：许云翔
