郑凛然同志，中学数学高级教师，数学教研组长，上海市徐汇区教育学会会员， 2005—2007年度、2008—2010年度上海市徐汇区中青年骨干教师，2006年所带班级获徐汇区优秀班集体称号，2009年获徐汇区园丁奖。
自1992年参加工作以来郑凛然老师一直工作在教育教学第一线，连续多年承担高三毕业班的教学及班主任工作。对待教学认真钻研，一丝不苟，积极探求教学新思路、新方法，逐渐形成了一套行之有效的教学方法，凸显鲜明的教学特色：“重教材整合，重思维训练，重启发引导。”授人以“鱼”不如授人以“渔”，教师的任务是不仅使学生学会知识还要使他们了解知识的来龙去脉，并学会举一反三，从而由“学会”变为“会学”。郑老师的授课风格脉络清晰、深入浅出、活泼生动，力求将课堂主动权还给学生，让学生自主地学习，并从中体会到探索的乐趣与成功的喜悦。在课堂上，学生们感到自己不再是被动接受知识的机器，数学课也不再枯燥无味，他们可以自己去发现真知、总结规律、指导实践，从中检验和发展自身的能力。
教育教学的同时郑老师也积极参加教育科研的实践，积极反思，及时总结。2007年校教科研成果论文《反思总结在数学学习中的应用》获校教科研评比一等奖；2008年校教科研成果论文《谈拓展课教学与学生的能力培养》获校教科研评比一等奖；2008年9月承担徐汇区二期课改教师研究专项课题《高二数学课程统整的探索与实践研究》，现在已经结题，并在2009年暑期徐汇区高级教师培训班上推广了自己的研究成果。
