王村丽，女，中学语文高级教师，现任华理大附中教导主任工作。是2002-2004、05-07、08-10三任徐汇区学科骨干教师，徐汇区007-09三届骏马奖获得者。上海市青语会会员，华师大语文教师研究所成员。
一、师德表现
参加工作以来，无论在哪个岗位上，
在先后担任班主任工作和年级组长工作中，
二、掌握教育教学理论和方法
提升自身的人文底蕴，钻研二期课改新理念，繁忙工作中积极参加区语文教学研讨班：如“初中语文阅读设计与学法指导”等，参加市、区各种教学研讨活动，参加了上海师范大学课程与教学论专业研究生课程进修班和21期中青班的学习，作为上海市青语会和华师大语文教师研究所成员，经常参加上海市于漪茶座等各项语文教学研究与探讨活动。研究不同学生的认知方式，认知心理，立足学生的学法指导，将学生带入广阔的生活天地学习语文。
学习更增强了她以理论指导教学和管理工作实践的意识，开阔了教学视野，她尝试用
三、课程教材教法改革实践
我校是二期课改基地学校，2002年起
过程中，
四、教育教学科研工作
在新教材的试点教学中，为更好的解决教学实际问题，开发课题《初中语文实验教材单元组元教学法的实践研究》等。
在教导主任工作中以领跑带动，共同发展为理念推动学校教学工作。以教研组工作为抓手，注重为教研组和教师搭建展示发展的平台，聚焦课改，深入课堂。为帮助教师的专业化发展，组织开展各项教学专题活动，教研组年级组教学视导活动。就如何提高课堂教学的有效性问题开展研讨。组织开展35岁以下青年教师的校本培训工作，每年度进行全校青年教师的单项教学能力培训、比赛及教学大奖赛。在区教研员的指导下承办徐汇区语文课堂教学研究课教学研讨活动。
学实践紧密结合，在开设研究课、广泛听课和阅读的基础上写了《基于学生阅读前理解力培养的预习设计》、《不必给语文课上的“表演”贴标签》、《语文拓展型课语文味教学设计的几点思考》等教学论文和教学案例。
五、工作成效
在教研员、学校领导的关怀、同事们的帮助以及个人的努力下，工作中取得了一定的成绩：
l 近几年来所获得的区级以上荣誉称号和教育教学奖励主要有：
1、2000年度获徐汇区“新长征突击手”荣誉称号
2、2001年徐汇区语文青年教师教学大奖赛二等奖
3、2002年获徐汇区语言文字先进工作者
4、2004年获徐汇区园丁奖
5、2005-2006年度上海市红领巾读书读报奖章活动先进指导者
6、2007年度徐汇区骏马奖
7、2008年度徐汇区骏马奖
8、2008-10年区语文学科骨干称号
9、2009年度徐汇区骏马奖
l 近几年开设的区级以上公开课有：
10、2001.年12月开市级公开课《“精彩极了” 和“糟糕透了” 》
11、2005年11月开区级公开课《希腊神话（一）》
12、2006年12月开区级公开课《上海的弄堂》
13、2007年11月参加徐汇区百课下金山活动，在金山廊下中学向徐汇金山二区先后开设区级公开课《希腊神话》语文拓展课
l 近几年辅导学生获奖主要有：
14、指导学生获区级演讲比赛一、二等奖
15、指导学生参加正规渠道组织的全国、市、区作文竞赛及征文、获全国二等奖2次，市级奖10多次，区级奖若干，入选2006年上海市年度最佳作文选1篇。
多年来，
