包遵锋，男，97年毕业于华东师大心理系，多年从事学校心理健康教育，现为国家二级心理咨询师。本人热爱教育事业，积极贯彻党和国家的教育方针，始终把校训“一身正气，自强不息”作为座右铭。本人在工作实践中注重师德修养，严以律己，不断进取。在教育教学中注重科学研究，承担过多项市、区级别的课题研究，并且教科研成果多次获奖。本人积极参加心理教材与心理教育读物的编写，如《心理沙龙》《小学心理健康教材》《初中生心理辅导指南》《青少年的养与教》等。
（一）承担主要课题：
1、上海市德育协会重点课题《学校、家庭、社区青春期教育力量的整合与实践研究》，研究成果07年获市德育科研成果评比二等奖。
2、上海市教科院普教所家教指导“十一.五”研究课题《家庭与学校生命教育资源的整合与实践研究》。
3、上海市教委教研室青年教师课题《提升班主任师生沟通能力的校本实践与研究》。
（二）发表主要论文：
1、《中学心理课上开展道德生成教育的实践与思考》发表于《基础教育》（08.7）；
2、《“介入家庭式”心理辅导新模式的探究》发表于《中小学心理健康教育》（08.4），该论文获上海市第四届心理科研成果二等奖；
3、《学校、家庭和社区青春期教育资源的整合研究》发表于《徐汇教育》（06.10）；
（三）参与编写并正式出版的书籍主要有：
1、《青少年网络成瘾的预防和干预》（吴增强主编，上海教育出版社）第二、六章（07）
2、《荆棘中的探索》副主编（华东理工大学出版社），两篇论文入选（05）
3、《E路伴你行》副主编（复旦大学出版社），有两篇文章入选（03）
（四）荣誉称号
上海市第四届（06-08年）学校心理健康教育先进个人，2009.1
徐汇区家庭教育指导工作先进个人，2007.9
徐汇区04-06年心理健康教育先进个人，2006.12
徐汇区第六届教育科研工作先进个人，2005.9
