第四件事:巧选教辅书
要让孩子化被动为主动
每年开学前后,教辅市场总显得特别热闹,在书店里,到处可见手上拿着长长选书单的家长和学生。但到了学期结束,桌上却堆着偶尔才翻翻、做做的教辅书,家长着急,学生却显得很无奈。那如何为自己的教辅书“把关”呢,市面上的教辅书又可以分为哪几类呢？
针对弱项选书,以质取胜
家长和学生在选择教辅时要遵循两大原则,少而精和按需选择,这是因为学生的学习时间并不多,但如今市面上教辅的品种却多达上万种,所以有效地选择教辅能为孩子节省时间,为家长节省金钱,一举两得。家长在为孩子选择教辅时应与孩子一起分析实际的学习的情况,切忌让孩子被动地接受家长选择的教辅书,不妨让他们化被动为主动,一起参与进来。
在选择教辅书时,可针对学生薄弱的环节来“对症下药”,如孩子在基础知识上较薄弱,可选择以基础知识为主的教辅;如在阅读上存在漏洞的话那选择一本以阅读见长的教辅就很有针对性;如觉得自己在综合上有不足,那就可以选择一些例如周周练这样的综合型教辅。如今在市场上教辅书种类繁多,不过在质量上却存在着参差不齐的现象,所以家长和学生在选择时要重视书中的实际内容,不要抱着“拎到篮子里就是菜”的心态,认为教辅书越多对孩子越有帮助。
支招:如何跟紧教材变换选教辅
每年新学期的部分学科教材可能会来个“变脸”,那如何针对这一变化选择跟得上‘潮流的教辅呢’？一般有两个选书窍门。
一看出版时间、目录和内容。家长可以拿着教材与教辅书做对比,看看两者的目录顺序和内容是否一致,由此来选择最新的教辅书。
二看版次、印次。只要不是最新出版的教辅书如果显示的班次越多,那就说明这本书销量越好那也可以从某个程度上了解这本书的质量。而且每次重印,出版社都会做根据这段时间的市场反馈做相应的纠错、内容调整和修订。
第五件事:选择合适的文具“装备”
要理性文具用品
春节后,孩子的荷包纷纷鼓起来,很多商家也瞄准了这一时机纷纷优惠促销。一股“开学经济的热潮席卷而来。近年来中小学在校生人数持续减但随着家长对孩子的学习越来越重视,再加上学生自身的消费理念和消费能力也不断增强,学生用品市场显示出相当的市场潜力。近期,从文具辅导书到书包、电子产品等,学生们为开学“装备”行动起来。
有家长表示:“新学期要有新气象,买点新的文具会给孩子带来更大的学习积极性。”但也有不少家长表示,并不会完全按照孩子们的想法买些仅是外观非常吸引人的文具,而是更加注重品质和实用性,很多人有固定的文具品牌。除了传统的超市采购外,很多学生和家长还选择了网购。此外,学生用品的安全问题也需要关注。根据相关规定,水彩画颜料、蜡笔、橡皮擦、书写笔及书包卷笔刀等用品的安全标准都有严格规定,建议学生家长在选择时不要忽略文具的安全性问题,要注意咨询相关知识。
此外,除了图书类传统学习用品的销量稳定增长外,电子词典、点读机等电子类辅助学习工具也很受追捧。这些高科技辅助类电子工具功能多样化,但价格也相对较高,长时间使用有损视力，因此,建议家长对这类电子学习工具还是谨慎购买。
第六件事尽快“断网”
“戒网”应以自我调整为主
如何避免网络成瘾是如今每个人都绕不开的个话题,特别是对经历过假期的学生族来说,怎样在开学初期尽快“断网”是多数家庭最希望解决的问题之一。
“零网络”不可取
在这个信息社会,即使不是在假期中,让学生做到“零网络”也是件几乎不可能的事情,因为现在不少老师布置的家庭作业已离不开网络,学生一周内总有至少一两次需要用到网络才能完整地“解决”作业。所以个别家长希望通过将孩子与网络完全隔离这个办法让他戒网是不可取的,如果方法不当还可能引起孩子的逆反心理。
其实,有些学生并不是真性网瘾,只不过因为在假期中用电脑过度,导致他们开学后一下子不能很好地适应上网时间减少的日子。但他们会通过段时间调整过来,家长也要相信孩子并给他们足够的时间来进行自我调整。这段时间,家长也可以多和孩子沟通,听听他们的想法,观察他们是否在“戒网”路上每天都有进步。
最后在这提醒各位家长，给孩子一个适应的过程。开学过渡期，父母可以跟孩子多聊些学习和学校的生活，并督促孩子做好复习和预习，以防开学后因长期放松带来对学习的排斥。对学生来说，非常有必要根据自身的情况制订一个相对固定又灵活多变的学习计划，合理安排时间，提高效率，促进目标实现。对于老师来说，与学生交流假期生活中的各种趣闻趣事、难忘情景，是联络师生感情的有效方式;同时利用新学期刚开始的契机，引导学生谈谈新学期的一些设想，在此基础上，提出一些美好的发展愿景，让每个学生都有前进的动力。
