诸秋萍 党总支书记、校长
张宇 党总支副书记
在这个充满变革与希望的时代,党的二十届三中全会胜利召开,为我们指明了前进的方向,特别是在教育领域,会议精神为我们教育工作者提供了宝贵的指引和动力。作为教育战线上的一员,我深感责任重大,使命光荣。教师是教育工作的中坚力量,作为一名校级干部,我们要强化师资建设,注重梯队培养,努力打造一支高素质、专业化、创新型的教师队伍,努力使每一位教师都能刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。在青年教师培养上我们要注意精细化、个性化培养,让每一位青年教师都能发挥所长。为教育事业的持续发展提供有力的人才保障。继续深化教育改革,激发教育活力,我们要注重发挥学校的主体作用和教师的积极性、创造性,鼓励和支持学校进行教育教学改革实验和创新实践。同时,努力整合学校、社会、家庭三方力量,形成教育合力的德育工作模式。
王玉超 第二党小组党员
体育教育不仅仅是技能的传授,更是学生全面发展和身心健康的关键。作为一名体育老师,在体育课堂上,我注重培养学生的运动兴趣,引导他们养成锻炼的习惯,这不仅有助于他们的身体健康,更能培养他们的意志品质和团队协作精神。学习党的二十届三中全会精神和全国教育大会的讲话让我认识到,体育教育要与时俱进,不断创新。因此,我在教学中积极探索新的教学方法和手段,如利用科技辅助体育教学,提高学生的学习兴趣和效果。同时,我也注重与学生的沟通交流,了解他们的需求和想法,以便更好地调整教学策略。再者,面对体育中考的要求,我深知责任重大。在日常教学中,我不仅关注学生的技能掌握情况,更注重培养他们的体能和意志力。通过系统的训练和科学的指导,我希望帮助学生顺利通过体育中考,更重要的是,为他们未来的全面发展打下坚实的基础。
樊有媛 第二党小组组长
党的二十届三中全会精神和全国教育大会上强调的教育优先发展战略,而教育不仅仅是知识的传授,更是心灵的塑造,教育的根本任务是立德树人,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,而这就更加凸显了心理健康教育在学生成长过程中的重要作用和影响。面对学业压力、人际关系挑战等种种困扰,学生们需要正确的指导和帮助。作为心理老师,我们要在引导学生树立正确三观的基础上,培养他们积极乐观的心理品质和心态。在实际工作中,我们要将心理健康教育融入日常教学中,通过开展丰富多彩的活动,将积极的心理理念浸润到学生校园生活的方方面面,从而全面促进同学们在身心健康的基础上追求个性化成长,发掘自身的价值和潜能,提高学生心理健康水平和心理素质,为培养出有思想、有情感、有担当,德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
教育是强国建设、民族复兴之基
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统稿:樊有媛
审稿:诸秋萍
排版:唐寅强