时光不语 感恩有你——初一年级的班主任们

发布时间:2021-11-17

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初冬已到

秋意未消

 

黄了银杏,红了枫叶

在绚烂的秋景中

“附中定制”班主任节即将拉开帷幕

初一年级的学生们

看见了更美的风景--班主任

他们性格各异

但灿烂依旧、温暖依旧


让我们一起走近这些文字

感受班主任的魅力



年级组长——秦丽君老师

秦老师,她曾经是我的班主任,现在是年级组长。她个子小小的,戴着一副小眼镜,性格十分开朗。因为是美术老师,也非常地有艺术感。(朱鸿铭)

跨学科辅导学生的人

她虽然教美术学科,但管我们却比主课老师还要严格。在每周的自习课,特别是快要考试的时候,她都会踏着铃声进入教室,分秒不差,她要来“教”我们主课了。美术老师该怎么教我们的主课呢?那必须得是给我们听写英语单词,默写语文诗词或者去找点数学题来给我们做。她每次给我们默写,都刚好是我们最近刚学的,数学题就更是我们错的最多的,我们真怀疑她在我们的作业上安了摄像头!(刘沛霖)

尽善尽美的人

开学初,我和几位同学在秦老师的‘‘召唤’’下,去年级板报区帮忙布置。我们惊奇地发现,秦老师已经准备好布置的小报、手绘彩涂标题、剪纸以及各种装饰贴,这是我们没想到的。

秦老师说完构想,我们开始分工做。突然,秦老师纠结的嘀咕声飘进了我的耳朵里:‘‘是正着贴呢,还是斜着呢?正着好像庄重一点,可斜着好看一点。’’我疑惑地问秦老师:‘‘秦老师,你为什么这么纠结?随便选一个不就行啦。’’秦老师严肃地说:‘‘不行,做任何事都要尽善尽美。’’边说边把一张小报斜着钉在黑板上。我侧身看了看我负责的部分,有许多地方钉子都没钉好。我像被赋予了重任,去修整我的板报。

秦老师,您或许不知道,你在不知不觉中教了我很多。而您说的那句‘‘做事要尽善尽美’’也升华为我人生道路上的座右铭。(陈慧敏)


一班班主任——钱静静老师

我的班主任——钱静静老师,她戴着副圆圆的眼镜。长有一张一看就亲切可爱的小巧脸,又有些婴儿肥,软嘟嘟的,年纪尚轻,却不影响她的教育有方,办事负责;不仅对同辈老师们,即使是我们这些普通学生,也是平等相处,平易近人。(施雨涵)

及时解围的人

记得那天绑腿跑练习结束后,才发现不小心打了个死结。本就心情不佳,再加上旁边同学的催促,我的心情也跟着跌入谷底。在这时,一双白皙修长的手出现了。 

那双手仔细地去解那绑紧的死结,指尖尝试给那节留出空隙的余地,我只记得,她的动作十分轻柔,慢慢地,细细地,直到那道熟悉却又给人安稳的声音响起:“没事的。”   

简单的三个字,很短的一句话,我终于听出来了,那是我的班主任—钱老师。我才注意去看那半蹲在地的人的脸,阳光挡在她身上所照下的阴影,使我看不清她的表情,却见她穿身白衣,正蹲着替我们两个解那仿佛永远解不开的死结,依旧是那露在外面的圆形眼镜,这大概便是钱老师的标志性物品了吧。那一声“没事的”也是如此,温柔却坚定。我不知道她知不知道,那时那一句话给了我很大的安慰,想想只要这么一句就够了。(施雨涵)                                        

加油鼓劲的人

   运动会前夕,所有班级都在紧张的练习,只有我们班的同学像脱缰的野马,下了课就没了踪影,没办法,钱老师只能牺牲休息时间来帮同学练习。因为没兴趣,大家都不愿练习,懒懒散散的,根本没办法认认真真走。面对这一情况,钱老师一直用班级口号鼓励着大家,她的脸上洋溢着笑容,没有去责怪那些迈错步子的同学,反而喊着响亮的口令帮助同学们调整步伐。“一二一二”钱老师和同学的声音回荡在操场上,风把钱老师的头发吹的凌乱,但钱老师没有去管它,不断挥着手引导同学。有同学摔倒了,钱老师很着急的冲上前,一个个地扶起同学问:“没事吧?”,再细心地帮同学系好绑带,继续跑到前面,指挥着同学。

   夕阳西下,残阳打在钱老师的身上,发出金色光芒,打在同学身上,为他们镶上金边。经过钱老师的指导与同学们的磨合,终于可以在钱老师的带领下一鼓作气走向终点。钱老师站在终点看着我们,引导着我们,脸上洋溢着笑容。(叶格格)


二班班主任---刘翠凤老师

笑起来浅浅的酒窝,弯弯的眉毛,直直垂下的短发,两副交替戴的眼镜,不大但有威慑力的声音……这就是我的班主任兼英语老师——刘老师。(何楚怡)

为学生着想的人

期中考试就要到了,人人都在紧张的复习,可惜天公不作美,我碰巧染上了重感冒。我心想,去考试也不是,不去也不是,心中五味杂陈。妈妈提出说,向刘老师请假吧,看刘老师有什么建议,我同意了。没曾想,消息刚发出去,刘老师就几乎秒回:“身体状态很不好就不要来考试吧,不管怎样,总归是身体健康最重要”。我和妈妈听后十分感动,心中十分温暖。隔着屏幕,我也能感受到刘老师那透过屏幕的关心。(于立洋)

乐于分享的人

记得我刚入学不久,刘老师就说她会打太极,我自然是不信的:一个英语老师去打太极,这就是“集中西文化为一体”?便没怎么把此事放在心上。一次,我去办公室交作业,远远便看见刘老师在做着什么动作,走进办公室,才看到刘老师在教其他老师打太极。她脸上表情严肃,与平时的温和判若两人。我这才知道刘老师是真的会打太极,而且是热爱太极。今年的运动会开幕式上,刘老师第一次在全班同学面前示范了太极的打法,还教会了我们“左右开弓似射雕”这一动作,我眼前一亮:刘老师真是多才多艺,还乐于分享将她会的东西分享给我们。(何楚怡)


三班班主任--王丽敏老师

  她那微棕的头发总在教室的灯下闪烁着光泽,脸蛋上常“打”着浅浅的腮红。平时的她像牛奶巧克力一样是甜的,笑容时常挂在她的脸上,一双大眼睛笑起来犹如弯月一般,还有两个很可爱的卧蚕,说话的声音也很温柔,她就是初一(3)班的班主任王丽敏老师。       (朱正宜、李思曈)

保护孩子童心的人

在我六年级时,我迷上了文学创作。我和小伙伴合作写了一部连载小说,却对把小说拿给班主任“观摩”并征求她的同意这件事感到惴惴不安。

放学后,我们溜向老师的办公室,拉紧了口罩,慌张地小跑着。路上一见到人,我们就躲开,怀里也紧紧抱着“机密”。直到把它们交给了我们的“接头人”王老师。

不久她把小说“物归原主”,回到教室,打开爬满了字的本子。那时,我终于体会到鲁迅为什么会对藤野先生“很吃了一惊,同时也感到一种感激”了,在一行行的黑字间穿插了些许的红字,与密密麻麻的黑字形成鲜明的对比,有“鹤立鸡群”之妙——是王老师的点评!没错,就像藤野先生对鲁迅所抄的讲义那样。王老师在繁忙的工作中抽空来一一改正小说中的瑕疵与建议:这儿的比喻有些不恰当;那儿的建议加一句环境描写来反衬人物心理……甚至连我们不经意时写的错别字与病句,王老师都一一圈划出来。那时,我的心里同鲁迅那样充满了感激;也自从那天起,我面对老师时不再拘束,而是大声、没有丝毫隔阂地吐露自己的心声。(张童佳、孟芗)

                                                                       

认真负责的人

王老师的负责,班中没有一个不知道的。还记得长绳比赛的前夕,我们几个要去跳的队员看到那舞动的,如车轮一样飞速转运的绳子,打在地上发出的将地面抽打时的声音,心中都不由地打起了退堂鼓。而王老师一看我们窝在那里打着节拍,眉头不由得一皱:“这样怎么行,慢一点。”后来干脆直接自己上去,示范给甩绳者看。甩完后,她的手指通红,却只是轻轻擦了一下,仿佛只是蚊子叮了一下。太阳在天上将自己的温度毫不吝啬地撒向大地,使得同学们的脸上生出一条小溪,欢快地向下奔去。“那里太晒了,来这儿吧。”说完,便将我们带入阴凉之地。“你们要练起来,速度后面再说,先求稳。”她的眼睛炯炯有神地发着光,希望缓缓地从中溢了出来。那一周的每个中午,她都用本可以休息的时间来陪我们练习长绳,一次又一次地指导我们。最终我们班以当年全校最小的年龄夺得了校级第二的好成绩。(许旻)

                                                                               

         

四班班主任--朱麒老师

他戴着眼镜,好像拥有了可以勘察一切的能力,我们私下给他取绰号“灭绝师太的法眼”,以此为乐。他上课时,对着道道数学题那“深沉热烈”的目光,宛如流水的轻柔也恰似烟火灼烧,此时如果台下有些许骚动,那“法眼”就发挥了它的作用,老师会转身在黑板上写字时仍然对我们的动静一清二楚,不仅是“法眼”,竟然也附带“顺风耳”,对于这些他有一抓一个准的本事,他就是初一四班班主任朱麒老师。(丁纾慎)

幽默的人  

朱老师还有一句相传甚广的口头禅——“问题很大"。我们班有位同学,也姓朱,虽然和朱老师同一个姓氏,但朱同学的数学成绩却不太理想。因此朱老师曾开玩笑说:“唉,朱同学,问题很大啊。我最近总睡不好觉,总是在睡梦中看到朱同学迷茫的眼神,一下就给我吓醒了。不光是朱同学,每天一个同时迷茫的眼神……”说到这,他还啧了一声,又是他一贯的笑容,这回,估计是被自己给幽默到了。(张筱楚)

有自制力的人  

他会把学习有困难的同学叫去做题,讲题。有时题做不对,他会着急的脸红脖子涨原地跳脚,但看着一脸迷茫的同学,只好压着怒火,和气的讲题。每到这时,我总觉得他头上自带蒸汽,又着急又好笑。(王潇涵)



五班班主任--徐晓涵老师

她在我眼中是一个认真负责的班主任。她看着年轻,个子较高,总是戴着一副眼镜,扎着简单的低马尾,看着颇为朴素。她就是初一五班班主任徐晓涵老师。

细心负责的人   

她是一位细心负责老师,每次作业稍微不认真,便会被她注意到。有一次的作业,因为急着想去玩,留了一道选做题没做。她那天把我叫去,我以为我犯了什么错,可听到是有一道题忘了做,就不以为然。可她却语重心长的对我说,选做题就是留给对自己有要求的同学的,你这样是对自己的松懈和堕落!我有些吃惊,想起了这些日子的学习态度,才幡然悔悟。她就像我成长路上的一根无形的鞭子,时时悬在我的身旁,每当我想要偷懒,都会记起她的话语。“你这道题咋不订正呀?我这上课都不讲过……”瞧,她又在检查学生的练习册了。        (周芷涵)                               

身体力行的人  

徐老师对班级的每一件事都很关心。我们每周一都会有劳动技能课,每个同学都要参与到班级劳动中去。我们班的窗户不知道为什么常常被扣分,为此,徐老师想出了一连串办法,她找来窗户清洁剂,教同学们擦窗户的正确方法,督促同学多擦几遍,最后甚至还亲自上阵示范。“报纸加一点水再擦。"“从上往下擦,要用力了。"在徐老师的教导下,同学们也渐渐掌握了要领,于是其他班的同学常能看到五班的老师和同学擦窗户的身影。正午的阳光照应着徐老师专注的侧脸,倒也是一个风景,有一种说不出的美好。窗户终于在老师和同学们的一同努力下,不再雾蒙蒙的,相信总有一天,我们也能在窗户上照出影儿来。(胡葳蕤)


六班班主任--杜成荣老师


她的笑容很温和,第一次家访她一身连衣裙,淡淡的眉毛,像是被云雾遮的月牙,小小的眼睛,像是一片新生的树叶,不那么高的个子,让人觉得很亲切。她常常用最严厉的语气说着最温柔的话,说着最冷漠的话做着最温馨的事,她就是初一六班班主任杜成荣老师。(陆妍萁,茅文静)

关爱学生的人    

在一次劳技课上,有个同学不小心把水晶泥黏在了我的头发上。杜老师听闻,赶快把我带到办公室,马上上网搜怎么才能把水晶泥从头发上弄下来。不久,杜老师说:“网上说用牙膏能刷掉,试试看。”杜老师把牙膏挤在我的头发上用力地搓,确实能去掉一些,可发根那里还是有很多水晶泥,最后杜老师当机立断,:“走,我带你去洗头。” 杜老师让我在门口等着,过了一会儿,杜老师骑着她的小摩托过来说:“你坐在后面,手要抓紧了,把帽子带好不要着凉。”我点点头,爬上了小摩托。杜老师把我交给理发师后,就去和我的家长打电话。 回到校门口,下车时,杜老师说:“去教室吧,多喝点热水。”听了杜老师的话,我的心里暖暖的,一点儿也不冷。(赵李宸)

上课有趣的人

她也会满足我们的好奇心,总是会在课上给我们做各种有趣的小实验。例如检验蛋白质的实验。她先后将蛋清溶液、氢氧化钠溶液和硫酸铜加入试管中,随后开始用力地甩着试管。我们都全神贯注地盯着试管,观察着其中的分毫变化,没想到几秒后,试管中天蓝色的液体竟逐渐变为了淡紫色,像是在变魔法一般。同学们纷纷发出惊叹声。做完了课本上的实验后,同学们也提出了各种想法,比如将试剂的顺序颠倒一下,计量改变一下,实验结果会不会发生变化?杜老师也照顾了我们的好奇心,不厌其烦地一一实现了我们的请求。(胡楷昕)


七班班主任--郭敏老师

  她身材高挑,大概有172的样子。一张瓜子脸,总是扎个小辫子,那黑框的眼镜架在高挺的、小山丘般的鼻子上,显得很富有学识的样子,眼睛不大,但看着那么深邃、明亮。留一头长发,本乌黑发亮,但为了我们,可谓操碎了心,看着她那几根银丝和瘦弱的身躯就可知了。她就是初一(7)班的班主任郭敏老师。(徐陈、张雯婧、吴沛祺)

严中有爱的人

那时,我六年级,当选了宣传委员,我决定全心全意为班级服务。

但班上小丫的小报比我好,我很嫉妒,于是破坏了小丫的作品。

不久后,她发现了这事,我慌了,眼睛乱瞟,手中不断出着汗,脸蛋涨得通红,像极了枯萎的鸡冠花。她那本就像铜铃的眼睛更加锐利,没一丝温柔,狠狠的批评了我,过了很久才让我回教室。

进了班,班里的同学对我指指点点,她在我后面,全班一下安静。我后悔了,眼泪在眼里打转。

 “这事是意外,不要去指责同学!”这本严厉的声音却变得温柔,我的自尊受到了保护,眼泪流了下来,但这次并不因为懊悔。

她对我来说很重要,不仅是那次批评。(苗雨轩)

爱生如子的人

她是一个爱学生如同爱自己孩子般的老师。去年严冬的一天,气温降到了零下七度,寒风呼啸着就像咆哮的野兽。我不知道校服中“内胆”可以取出来,棉袄塞不进去便穿得很单薄。体育课后教室里,郭老师向我走来,说“你穿得太少了,看你手都冻紫了!”她皱着眉头,盯着我,我作了解释,她也无奈,回到家后爸爸也说了同样的话,我才明白郭老师给他发了消息,她关心我的冷暖。(张雯婧)


供稿:初一语文备课组  组稿:崔剑平  审稿:朱春晖  照片提供:秦丽君