华理附中作业管理制度

发布时间:2021-10-26

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为了切实减轻学生过重的课业负担,推进“增效减负”行动计划,充分发挥作业的功能,优化作业的处理,促进学生知识和能力水平的提高、身体和心理健康的发展,并使学生有更多的时间接触社会、接触生活、接触实践,根据《徐汇区教育局关于进一步加强义务教育学校作业管理工作的指导意见》等文件精神,特制定《华理附中作业管理制度》。

一、指导思想

根据华理附中学生学情,设置体现各学科不同难易度的作业,以分层作业推进为契机,促进教师教学方式的改变,实现减负增效,使得学生的持续性学习能力得到提升。

二、作业管理细则

(一)作业设计

作业设计是提高作业有效性的前提,是切实减轻学生过重课业负担的基础。

1.作业来源除教材配套作业外,禁止直接整本使用现成的教辅材料当作业,杜绝无选择的拿来主义。 

2.设计作业应基于课程标准,立足单元,科学设计符合新时代育人要求、体现学校特点、适合学生实际的作业,凸显德育实效、促进思维发展、提升体质健康、强化美育熏陶、培养劳动习惯。

3.作业设计要与教学设计同步进行,要与课前预习、课内练习整体设计。

4.各教研组要系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业,逐步调整完善,形成校本作业体系。探索应用信息技术进行校本作业设计、实施和完善的路径。


(二)作业布置

布置作业是课堂教学的延续,是巩固、消化、拓展、延伸所学知识,并使知识转化为能力,培养学生良好学习习惯,促进学生个性发展的有效途径。

5.题量适当。严把作业布置总量,有效落实课内与课后作业相结合,能在课堂内完成的作业不布置到课外去做。初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟(六年级不超过60分钟,毕业年级不超过120分钟), 高中不超过150分钟(毕业年级不超过210分钟)。

6.难度适宜。作业难度应以中等学生的水平为准,也要有利于培养尖子生并适当照顾学困生。提倡分层布置作业,增加作业的选择性,力求让全体学生在作业过程中体验成功与快乐。

7.形式多样。根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力,合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业,科学设计探究性作业和实践性作业,探索跨学科综合性作业。

8.作业规范。每次布置的作业,教师要先做一遍,确保作业的正确性和合理性,克服随意性,杜绝重复性、惩罚性作业。

9.要求明确。布置作业要提出格式要求,强调书写规范,独立按时完成,培养学生良好的作业习惯。

10.教师不得使用未经学校及上级主管部门备案审查的学习类APP布置作业,不得用手机布置作业,也不得要求学生利用手机完成作业。严禁给家长布置或变相布置作业。


(三)作业批改

认真批改作业是督促学生完成作业,检查教学效果,发现存在问题和提高作业质量的重要手段。

11.教师对布置的学生作业应做到全批全改,对部分学习困难的学生可面批面改,提倡精批细改。不得要求家长批改作业。

12.作业批改要及时、正确、规范。批语应注重与学生的交流,书写工整,注重立德树人。

13.批改时应注意学生作业中的错误数量和性质,分析错误产生的原因,并作必要的记载,作为课堂讲评和改进教学的依据。


(四)作业反馈

作业反馈是落实有效作业,完成作业任务,有效指导学生,提高教学质量的重要环节。

14.教师应通过作业精准分析学情,采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈,督促和指导学生及时订正错题,并对学生的订正进行复批。

15.根据学生实际学习需求利用早、午自习时间开展个别教学辅导,尤其对完成作业有困难的学生进行针对性的分层辅导,并根据实际情况适当调整作业量。


(五)作业管理

作业管理是学校加强作业在设计、布置、批改与反馈等环节有效实施的重要手段,是提高学校教学管理水平,推动有效教学的重要保障。

16.建立对学生作业本(含配套练习册、教师编印的讲义)批改质量情况的定期检查与不定期抽查制度,同时对作业布置、批改作出客观评价,作为对教师专业素养和教学实绩的考核评价内容之一。

17.建立同班各学科作业布置协商机制。由班主任负责协调、控制课外作业量,确保每生每天课外作业学科平衡、总量合理。

18.加强学风建设,既要培养学生良好的作业习惯,提高学生自我管理的能力,又要有效发挥作业的激励作用,引起学生作业的兴趣,变“要我做”为“我要做”,激励学生在作业中勤于思考、 乐于实践,体验成功与快乐。同时,引导学生参与学校作业管理, 及时反映作业方面的情况,提出问题、意见和建议。

19.充分发挥家长在教育工作中的作用,引导家长树立正确的教育观念,切实履行家庭教育主体责任,营造良好家庭育人氛围,合理安排孩子课余生活,不额外布置其他家庭作业,与学校形成协同育人合力,共同落实作业的有效完成。

20.建立作业布置实施公示制度,公示方式为:

①向学生及家长公示:学生每日备忘录记录各科作业的内容构成和预计完成时间,家长可据此了解孩子作业情况。

②学科间公示:每周由年级组长汇总各科作业情况,张贴于年级宣传栏。任课老师间相互了解,相互协调,做到作业均衡,严控总量。



华东理工大学附属中学

2021年6月