2021年8月初，上海市教育委员会印发上海市中小学2021学年度课程计划。华理附中教导处认真学习文件精神，依据文件要求撰写本学期教学计划。为切实落实好《习近平时代中国特色社会主义思想学生读本》（以下称《读本》）进课堂，8月底的本学期第一次教研组长会议上，针对《读本》如何落实，初高中文综教研组长各抒己见。陈智德老师主动请缨承担高一年级《读本》教学工作。陈老师如是说:《习近平新时代中国特色社会主义社会主义思想学生读本》作为推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑的重要载体，在中学思想政治学科教学中，有极其重要的地位和价值。教好《读本》提升育人效力，首先要在“信”字上下功夫。“要让有信仰的人讲信仰。”在加速演进的世纪大变局中，需要帮助学生正确认知许多的新情况、新问题。思政教师只有自己信念坚定，对中国特色社会主义思想有深刻领会和高度认同，才能讲得透彻、讲得有底气，才能引起学生思想上、认识上的共鸣。其次要在“适”字上下功夫。思想理论课教学，需要贴近学生、贴近生活，即无论是内容，还是方法、素材，都要适合学生。《读本》的教学过程中，要着眼于思想体系，把握宏观的架构；但着手处，应该是实际生活中的人、物、事。也就是布局要大，切口要小，带领学生从“小事”中，读出思想的伟力，才能让学生真懂、真信，进而真用。
经过校长室、教导处、思政课大备课组三个层面的几次会议进行研讨，充分酝酿、群策权力之后，根据高一、初二年级学生的不同特点，一致认为应采用不同方式落实《读本》教学：高一年级利用校本选修课落实；初二年级则分别利用道德与法治课堂和周五午会课宣讲的方式落实。初高中全体思政老师拿到《读本》后立即投入到学习研究中，在9月初就制定好了《读本》的教学计划,为《读本》进课堂第一时间做好了充分的准备.
目前，《读本》教学已有月余,师师、师生、生生之间展开大讨论，学习热情别开生面。
华理附中思政课借《读本》之东风，进一步帮助学生树立国家认同感、民族认同感，了解什么是共产党，作为中学生应该怎样紧紧跟随党的脚步，为国家、民族作出属于自己的一份贡献。可以说，研习《读本》，为附中思政课注入了“活”水。这样的生生有话说，生生想说话的思政课，深受学生喜爱。
撰稿：陈智德/杨赫雷/石岩 审稿：官燕超 摄影：许云翔/石岩
