2021年8月30日，猛然发威的“秋老虎”没能阻挡华理附中全体教师积极投入新学期教学教研活动的热情。下午14：00开始，全校13个教研组在教研组长的带领下，先学生一步进入各班教室，开展新学期的首次教研活动。
兵马未动，粮草先行；学生未至，教研模式已经开启。在教导处的部署下，各教研组主要围绕以下议题展开研讨：一是教研组、备课组计划交流；二是组本作业管理细则解读；三是期末考试命题质量分析暨青年教师命题大赛总结等。各教研组围绕时下正热的“双新”“双减”“五项管理”“课后服务”等新政，特别是新教改背景下的作业管理，展开了全面而深入的思考和讨论。
初中语文组本学期重点关注单元教学中的活动设计和作业设计，探索落实线上线下相结合的作业模式，注重作业的多元化和过程性评价，尝试探索信息技术与整本书阅读教学的整合模式。在交流过程中，大家还结合暑假单元作业设计的组本研修心得与成果进行了研讨。
高中语文组教研组长周振甫老师首先总结回顾上学期高中语文组的教学研修和实践活动。各年级备课组长则从教情、学情出发，共同探讨教学内容的阶段构想、备课组活动的主要形式、常规工作的落实等。
初中英语组组长周博老师在会上强调，教师要不断提高自身修养和教学能力，落实“减负增效”的教育理念，精选作业，布置分层作业，同时也要注意作业适量，以此减轻学生的课业压力。
高中英语组对如何应对新教材、新高考下的新挑战展开了热烈讨论。组长周子夷提出，第一加强对线上线下混合式教学模式的实践探索，强化资源库的建设；第二要重点研究大单元教学设计中的作业分层设计和过程性评价的分层设计，充分挖掘提高学生英语学科学习成就感的途径；第三要以研带教，加强深度研读与思考的能力。
高中数学组针对“双减”政策下，如何在最小的时间内，创造课上课下教育效率的最优化问题进行了深入研讨。组长何燕老师强调，只有认真踏实做好新形势下的备课，上课，批改，辅导，反思教学五环节，才能真正减轻学生负担。
初中文综组在活动中着重讨论了长作业的设计。大家达成共识：学科核心素养导向下，大单元教学是必然趋势，而作业作为其中一个重要的环节，如何体现核心素养，摆脱传统的做讲练，提升学生的综合素养是当务之急。
高中文综组对教研组新一年的工作进行了探讨和谋划，提出了新的要求。他们结合本教研组学科特点，拟以“大小课堂 铸魂育人”为主题，强调通过联合教研，有的放矢地推进教育教学、立德树人工作。
初中理综组组长赵侃老师强调了本学期的三个工作重点：继续发挥教研组团队优势，在课题引领下，以研促教，以研助教；结合新课标的出台，以备课组为单位，在研读分析新旧课标的基础上，掌握中考风向，及时调整和改进日常教学行为；充分落实双减要求，教研组分年段分学科具化减负要求。
综合教研组还特别对如何上好开学第一课进行了探讨，并就专业教室的安全教育、小课题的申报等方面提出了要求。
骄阳似火，教改如荼。在“双新”“双减”“五项管理”“课后服务”等各项新政纷纷出台的新形势下，教师必将迎来新的压力与挑战。但未雨绸缪的华理附中教师们，必将不惧困难，乘风破浪，再度扬帆起航。
供稿：各教研组 组稿：官燕超 摄影：教研组
