为进一步深化教育教学改革，规范教育教学行为，也为了更好地了解高二年级现状，提高教育教学实效，2021年3月15日至26日，在校长室的部署下，政教和教导处安排下，学校对高二年级进行了为期两周的教育教学全方位视导。
本次视导在教育方面着重于总结有效管理经验，及时发现实际问题；在教学方面，重点则是关注落实学科核心素养的有效策略，以及分层教学的有效途径等。两周内，全校百余名教师听课近三百节，人均听课2节课以上。
4月9日，本次高二视导反馈会如期召开。诸秋萍校长、张宇副校长、朱国诚副校长、政教副主任丁燕芬和教导副主任石岩老师，以及高二的全体任课老师参加了本次会议。
首先，由石岩老师对教学视导工作进行反馈。她先从“双新”背景下的单元教学设计、学科素养落实诸方面分析了听课整体情况，并对高二年级的教学工作提出了关注过程性评价、细化教学规范等中肯的建议。随后，她对视导期间进行的学生和家长问卷，以及部分学生座谈会情况一一作了详尽的反馈。
丁燕芬老师从学生座谈会情况、学生与家长调查问卷情况，以及常规检查三个方面，对教育视导工作进行了反馈。她充分肯定了高二年级在处理师生关系、教育活动开展、“五心”教育落实等方面的工作实绩，并针对家校联系、班级环境建设等方面提出了建议。
随后，朱国诚副校长对高二教师提出了重视课堂转型和减负增效两个要求，强调了关注学科核心素养的落实，以及科学合理设计作业的重要性。
最后，诸秋萍校长讲话，她指出“双新”背景下，教考一致，要落实由知识向素养的转变，并鼓励老师们与时俱进，大胆迈步，合力迎接教育教学改革。
视导工作是推动学校教育教学发展的助力器。本次视导工作，使老师们增强了信心，明确了方向，并将以此为契机，进一步夯实教育教学常规，创新教育教学方法，谋求高质实效，助力学校教育教学工作再上新台阶。
撰稿/摄影：许凡 审稿：石岩
