华理附中组织教师认真学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》
新时代的教师该怎么当?怎样规范教师职业行为?师德底线在哪?围绕这些问题，12月7日，华理附中在党总支的组织下开展了《新时代中小学教师职业行为十项准则》的学习活动。学习活动按工会小组分别开展，由年级组长主持。
《准则》分别提出“坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、加强安全防范、坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为”十大具体指标体系，对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，具有现实指导性和实际针对性，《准则》引导广大教师把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。
通过学习，教师们感触很深纷纷发表感想。党总支书记诸秋萍表示，教育部制定教师职业行为准则，明确新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，是对广大教师的警示提醒和严管厚爱，是深化师德师风建设，造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举。作为学校干部、党员，要带头认真学习、贯彻和落实。
年级组长韩杰表示，通过学习，深深地理解新时期的教师不仅要教好书，还要育好人，要提高教师的思想道德水平，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律。
青年教师唐捷慧表示，教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，其身教必然重于言教，要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
冬夜很冷，华理附中讨论的气氛很热烈，通过学习让全体教师深刻认识到：只有爱岗敬业、不断学习、提升内涵，时刻把职业道德行为中的要求内化成自身的自觉行为，树立良好师表形象，才能成为一名合格的教师。
撰稿：崔剑平 摄影：崔剑平等
