一、 加强师德建设是提高教师队伍质量的前提
“立德树人”是教育的根本任务。“德乃立人之本，成事之魂”。 可见，道德素质是一个人素质的核心，因此教师队伍建设，首先从加强师德建设入手，师德高尚的教师才会积极敬业，乐于奉献。教师职业的特殊性决定了师德的重要性，学生受教育的过程是一种人格完善全面发展的过程，这在很大程度上取决于教师本身人格力量所施加的影响。
（1）抓学习，提高认识 坚持中心组学习、党员学习、全校教职工学习制度，采取“学习、讨论、活动”三步走的方法，做到有组织、有计划、有活动、有检查、有总结，从时政（十一五发展规划、科学发展观、两纲等）、法制（教师法、教育法等）、道德（中小学教师职业道德规范）等方面对教师进行教育，以此来提高教师依法治教的水平，使教师切实感受 “教育无小事，事事能育人；教师无小节，时时是典范”。激励教师在教书育人的工作中做出应有的贡献。
（2）抓目标导向，营造氛围 学校确立的办学思想、办学理念、远近期办学目标等代表着学校的发展方向，对此学校除须建设内容丰富的宣传橱窗之外，还应有形式多样的一些宣传、学习活动，做到教师人人心知肚明，以求造就浓郁的氛围，使得学校办学目标既是校长、学校行政心中的一把尺子，更是全体教师工作的准绳。
（3）抓机制建设，激励教师 在制度上规范教师的师德同时， 学校将通过修改完善奖教金条例，建立评先机制。通过开展“校先进工作者”“校师德标兵”、“校教学能手”、“校特殊贡献奖”等形式多样的评先活动，弘扬先进，引导正确的舆论导向，凝聚人心，努力在校内营造讲奉献、重合作、乐创新的和谐氛围。
二、引导教师精通业务是提高队伍素质的关键
要提高学校的教育质量，首先要提高教师的育人水平。我们必须面向全体，突出骨干，循序渐进，分层培训。加强我校教师自培基地建设，多渠道推进教师队伍专业化发展。依靠学校自身力量，积极开展校本培训，着力建设校本培训课程，努力发掘校外教育资源，建立和完善不同发展阶段教师的特色校本培训体系。
普及性培训：一是对全体教师开展暑期和寒假的集中培训，二是不定期的组织科研、多媒体课件制作等讲座和培训，三是教师学期中参加组本培训。通过“请进来、走出去、沉下去”等活动，使教师具有三类课程的教学能力，并且在计算机运用和教科研能力等方面有突破。
带教性培训：合格性带教：对０～２岁的青年教师进行业务带教及班主任带教，重点是班级管理常规、教学基本功的训练，通过以老带新、结对互学使职初期教师快入门、早合格。
成长性带教：学校经过综合考虑，安排教龄１０年以下（包括新上任的两长）的有潜力的青年教师校内、校外拜师，促使青年教师早日脱颖而出。
发展性培训：拥有一批高素质的骨干教师，是一所学校提高办学质量的条件之一；通过发挥骨干教师的榜样和示范作用，又能带动全校教师队伍整体素质的提高。为此，必须进一步加强对中青年骨干教师的培养。①“引路子”。确定专人对骨干教师或选定的培养对象进行系统的、经常性的指导和帮助，指明努力的方向和途径，选送优秀的骨干教师参加区党训班、青训班，并积极发展优秀青年教师入党。②“压担子”。骨干教师的成长主要靠实践。对他们适时安排与其教学工作密切相关的教研科研任务，通过项目引领，充分发挥他们的主观能动作用，督促他们通过教育教学岗位上的刻苦研究和改革探索来提高自己。③“架梯子”。对骨干教师的成长发展积极给予扶植，努力为他们的逐步提高创造必要的条件，根据他们自身发展的情况，尽可能提供学习观摩和高层次培训进修机会。④“搭台子”。开展各种形式的教育教学改革和实践活动的交流、研讨和评比活动，为骨干教师提供展示水平和成果的“舞台”。
三、完善管理机制是提高教师队伍整体素质的保障
以“教师发展为本”，加大对教师队伍建设的设备和资金的投入，建立有利于教师发展的激励机制。
1、 进一步完善“三杯” 、“区级以上骨干教师” 和教科研成果评审机制，健全教育教学奖励评价制度。通过评审，评先发挥典型示范效应，实行好“两个结合”：物质奖励和精神激励相结合；项目奖励与常规激励相结合。
2、加大干部选拔任用制度改革的力度，完善在一线优秀班主任、优秀骨干教师中选拔培养管理干部的机制。开展民主推荐学校中层后备干部；选拔“双强型”（即政治素质强，发展能力强）的骨干教师到学校的管理岗位，使学校管理队伍有可持续发展的能力。
3、继续鼓励教师参加硕士班及高一层次水平的学历和学位进修，制订教师参加高学历进修管理条例，在经费上予以支持。
4、进一步完善人事制度、分配制度改革方案。建立“职务能上能下、待遇能高能低、人员能进能出”的教师任用新机制，从根本上促进教师队伍整体素质的提高。
我们在队伍建设中力争形成：所有的教师都具有奋发向上，不甘落后的心态；所有的教师都在努力提高自己的教育教学水平；所有的教师都有任何情况下不能耽误孩子的良知
总之，只有一流的教师队伍才能创造一流的教育业绩，才能实现“优势初中、特色完中”的目标，并促使学校在新时期又好又快地发展。
