您的位置:专题 > 教育改革深化 办学质量提高 > 【4-12】
教学科研
> 详细正文
教育改革深化 办学质量提高
  最新动态
  【4-11】
发展规划
* 【4-12】
教学科研
  【4-13】
师资建设
  【4-14】
学校治理

【4-12-33】04教研活动· 华理附中物理教研组活动

发表日期:2018-11-23 | 作者:薛莉莉 | 来源 :华东理工大学附属中学

 

2018年11月22日下午,华理附中物理教研组活动在教工之家举行。本次教研组活动内容包括:1.各学段期中考试后,跟进措施2.物理教师校本培训,集中讨论学习。3、自强杯说课反馈,会议由物理教研组长薛莉莉老师主持,全体物理教师参加。

第一部分,延安老师介绍了初二在阶段考试中出现了较明显的分化后是如何及时进行后期调整的,经过不懈努力期中考试均分靠后的两个平行班迎头赶上;以及期中考试反映的新问题。蒋蓓蕾老师介绍了初三的分层抓差的具体实施方案,希望在后期的教学中能不断找出教学的薄弱点进行加固。薛莉莉老师介绍了新高一学生对高中物理的热诚和一些在教学中的困惑。朱国诚老师对高二的合格考班级出现的一些问题做了进一步的分析,对后期的课堂教学的趋向又做了微调,全组群策群力在如何让低分段学生重新爱上物理,做了深入的讨论。

第二部分,校本培训课程《工科特色在物理学科的体验与实践》以“依托大学资源,打造工科特色”为实验项目,积极整合校内外社会资源特别是华东理工大学的资源,建设一批具有工科特色的物理课程,同时深度挖掘工科所蕴含的“求真务实,科学创新”的教育价值,形成课程群。2、完善“工科”特色的学校课程体系,建设与物理创新实验室相匹配的课程系列,推进研究型品牌课程实践建设,探索工科特色在物理基础型课程中的渗透,以及物理基础型知识在特色课程中的应用。3、积极构建适合学校和学生发展特点的物理课程体系,让不同层次学生接受适合的工科教育教学,全面实施素质教育;深入开展并完善学生综合素质评价系统,促进学生多元发展,促进教师专业发展——让课程成为教师专业发展的平台。

本次教研活动气氛热烈,对今后的物理教学有指导作用。

撰稿\摄影:薛莉莉

版权所有©华东理工大学附属中学 地址:上海市徐汇区梅陇十村76号 邮编:200237 沪ICP备000000 沪举报中心