您的位置:专题 > 教育改革深化 办学质量提高 > 【4-12】
教学科研
> 详细正文
教育改革深化 办学质量提高
  最新动态
  【4-11】
发展规划
* 【4-12】
教学科研
  【4-13】
师资建设
  【4-14】
学校治理

【4-12-33】04教研活动·回归古诗文教学的本质

发表日期:2018-03-08 | 作者:王丽敏 | 来源 :华东理工大学附属中学

——记华理附中初中语文沙龙活动

2018年3月6日下午,在华理附中的410办公室开展了初中语文沙龙,组内教师在专家陈友勤老师的引领下围绕初中语文起始年级的文言文教学和诗歌教学展开了热烈地讨论。

本次活动的第一个环节是对初中起始年级的文言文教学进行研讨。首先,预备和初一的两位的青年教师分别就《吕氏春秋》和《陋室铭》两课进行了说课,包括教学目标的确定,教学设计的安排以及自己在备课中的困惑。接着,初中语文教研组长官燕超老师则根据青年教师的发言进行了以下点评:1、在文言文教学中,要真正落实随文积累文言字词的教学目标,要达成这一目标,教师可以结合学案、课后练习等;2、在分析人物性格特点或是品质时,要在教学设计中体现出具体的操作步骤,使教学流程清晰化。随后,我校特聘专家陈友勤老师则提出了以下几个建议:1、青年教师备课认真,但是教学内容太过丰富,未能做到取舍有当。2、教学设计中的导入环节应有价值,为课堂服务,不能为了导入而导入。3、朗读时学习文言文的有效手段之一,可以穿插在教学设计的各个环节中。4、教学环节的处理要简洁明了,不可东拉西扯。5、考虑到初中低年段学生的学情,所以每篇文言文中积累的字词不宜过多。6、区别教学重点与教学目标。

本次活动的第二个环节是组内教师共同学习上海版课标《初中文言诗文教学要求一览》、《语文教学的四种思路》、《谈读书与趣味的培养》。

本次的研讨活动,不但明确了新学期组内研讨课的方向和内容,还对组内的各位教师提出了新的要求:要紧跟部编版新课标的方向,研读文本,回归古诗文教学的本质。相信我校的初中语文教师在这样的研讨氛围下,结合自身的努力,学校的支持,专家的引领,必将在教学上更进一步。

版权所有©华东理工大学附属中学 地址:上海市徐汇区梅陇十村76号 邮编:200237 沪ICP备000000 沪举报中心