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【4-12-34】03教学质量监控·查找、反思、进取

发表日期:2018-01-07 | 作者:许冰洁 | 来源 :华东理工大学附属中学

——记华理附中初三年级阶段导学分析反馈会

1019日下午,华理附中初三年级阶段导学分析反馈会在第二会议室举行。会议由教导主任黄佳老师主持。童立贤校长、王村丽副校长、朱国诚教导,及全体初三教师参加了会议。

会议首先就阶段导学情况进行了反馈。借助大数据,班级年级的各门学科的情况一目了然。利用数据,能够更好地指导教师进行下一阶段的教学,寻找生长点、突破点、薄弱点,以达到更好的教学效果。

会议的第二项议程是对第四周的初三年级视导进行反馈。全校教师积极参与到听课活动中,校长室、行政组更是相当重视。听课之后,每位教师收到了反馈:既有对优点的肯定,也有客观中肯的指导性建议。

在听课整体情况反馈中,黄佳教导指出:初三教师能够准备充分,创设情境,注重学法指导,引导学生参与课堂,教学情感饱满,师生关系和谐。同时也建议教师们要更加细致地关注课标、学科基本要求、学科核心素养;要注重习题设计,具有梯度和变式性,习题讲解要有重点、有层次性、关注学生思维;课堂提问设计指向要更加明晰,引导学生回答要讲求技巧等等。

会上,老师们也积极交流了自己的反思与做法。英语备课组长沈晓莹老师指出初三教学要激发学生兴趣,提高课堂有效性,注重“双基”训练、加强语篇意识。物理备课组长蒋蓓蕾老师提出要利用综合卷循环巩固知识点、抓好基础过关卷、建立师生感情。班主任代表杨春梅老师从班级管理角度谈了自己的做法:纠正学生偏科情况、关注学生学习状态、考试后及时反馈,让学生知道自己的位置和努力的方向。

年级组长许凡老师总结了开学以来年级组管理的一些特色:年级学习氛围浓烈、常规工作常抓不懈、各备课组备课活动认真积极、对后进生的关注有针对性。

最后,校领导作了总结发言。王村丽副校长和童立贤校长在发言中大力肯定了初三教师们做出的努力。同时也提出要求:要切实落实本真和谐课堂,给学生动起来的机会,让学生真正有所进步;试卷讲评课不要面面俱到,而要突出重点;课堂定位要合理,要让大部分同学在课堂上有所得;要注重教师上课的规范,给学生正确的演示;加强备课组团队的建设,为各学科的进步提供持续动力。

暮色已至,大家却不觉疲累。老师们带着收获的经验,也带着对未来的诸多设想和期望,砥砺奋进,迎接新的挑战!

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