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【4-12-34】03教学质量监控·总结中前行 反思中奋进

发表日期:2018-01-07 | 作者:崔剑平 | 来源 :华东理工大学附属中学

——记华理附中期中考试质量分析会

1117日下午,华理附中以教研组为单位分别召开期中考试质量分析会。学科老师齐聚一堂,大家一起献智献策,为期中考后的教学反思及方向提供经验交流。教研组长主持本次会议。

各教研组首先对本次期中考试试卷的命题质量进行分析研究,对考试和复习过程的经验和教训展开了深入的分析。官燕超官老师对今后的命题重点提出了一条建议:考前除了划定考试范围之外,还可以确定几条与本学期教学内容相关的重要知识点作为必考考点,这样可以更好地达到教考统一的作用。物理组通过本次检测,发现学生物理概念不清晰、答题不规范的问题;初三年级和高三年级,作为毕业班,课程难度大,知识综合性高,部分学生已有吃不消的迹象。

针对本次检测反映出的不足,各教研组积极献言献策。初中语文刘培静老师指出,对于学困生的课堂教学,可以单独布置任务,降低学习要求,以激发兴趣。英语备课组长潘嘉姿老师从班级间的差距中分析,指出需要高度关注高二学段中极易出现的两级分化现象,要在积极有效地进一步具体落实高考要求中的双基同时,注重各班级领头羊的培养,整体带动、提高英语学习的氛围和质量。对于学困生的转化问题,大家一致认为,首先要从心态上转化,一点点提高他们的学习兴趣,激发学习欲望。其次,还要有针对性地利用平时点滴的时间对学困生进行补缺补差。一定要确保上课效率,课堂上关注每一个学生,力争不让任何一个学生掉队。

生物科学组教研活动议题主要有三项:学科网组卷网使用培训及命题规范、创新实验园的创建及课程介绍、课堂教学的观念模式转变。老师们达成共识:本真和谐课堂需要我们从点滴入手,关注教学的方方面面,明确教师的使命不断提高奋进。

本次会议开得紧凑、务实,给每位与会的老师留下了深刻的印象,每个人的心里都敲响了奋进的战鼓。

供稿:语文、数学、物理、生命科学组

组稿:崔剑平

 

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