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【4-12-33】01教学论坛·(三)探索实践,求真务实

发表日期:2018-01-06 | 作者:许冰洁 | 来源 :华东理工大学附属中学

——记华理附中本真和谐课堂教学论坛

 

 

根据前期绿色指标的反馈要求,为探究课堂教学的有效性,提高教育教学的成效,317日下午,华理附中本真和谐课堂教学论坛如期举行。此次论坛由理科综合组承办,教导主任副朱国诚老师主持活动。

朱教导首先以五个问题开始了此次活动:教学的出发点是什么?怎样培养学生的科学素养?培养的途径环节是?这些环节如何有机组合?要让学生得到什么?

接着,生命科学教研组长金慧芬老师主持了一场招聘科学教师的情景剧,剧中以几位应聘教师对于一堂课的激烈讨论,以趣味的方式向我们展示了科学学科的核心——培养学生科学的思维能力。

科学备课组长赵侃老师带领科学组的杜成荣老师、任红叶老师、钱晶莹老师向大家展示了一堂科学备课组的备课活动。几位老师分别从科学探究活动的教学模式、《科学》学科培养目标等方面畅谈了自己的看法。赵侃老师分享了自己的教学实例及教后反思,课上设计了三个有坡度的问题,小切口也能做大文章;示误之后引发讨论,供学生思考辨析;在课堂中还关注学科的育人之责。

朱教导最后进行了总结。他指出:教学的出发点在课标,教学的重中之重是教会学生思考。教材是死的,人是活的设计适应学生的课堂,让学生参与其中,发动思考,这才是本真和谐课堂的真谛。

对于本真和谐课堂教学的讨论还在路上,相信通过多种多样的活动,集思广益,实践分享,本真和谐的课堂不是梦想!

 

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