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【4-12-33】01教学论坛·(四)基于教学目标的课堂活动

发表日期:2018-01-06 | 作者:马晓燕 | 来源 :华东理工大学附属中学

----记华理附中本真和谐课堂教学论坛活动

519日下午,基于教学目标的课堂活动教学论坛在阶梯教室进行。本次论坛是华理附中2016学年本真和谐课堂教学论坛的第四次活动,王村丽副校长指导,文科综合承办,教导主任黄佳老师主持。

黄老师首先向大家介绍了《基础教育课程改革纲要(试行)》要求中对课堂活动的解析,并引导大家思考:教师在平时的教学中是如何组织课堂活动的?是否所有的课堂教学活动都是有效的?如何设计并组织课堂活动才能真正为教学目标的达成服务?

政治组丁燕芬老师从自身的教学实践出发,带领张毅老师、范海燕老师就课堂活动的设计发表了自己的观点。张老师向大家介绍了思品课常用的课堂活动形式,范老师向大家说明了在设计基于目标的课堂活动时应注意的问题。丁老师曾多次在市区级教学比赛中获奖,本次论坛她分享了自己的教学课例,让大家在课例中直观感受到:一次有效的课堂活动,不仅要调动学生全面参与,更要让同学在参与的过程中有所感悟和体会,在参与的过程中落实了教学目标。

历史组的老师们基于本学科的课堂活动设计也谈了自己的看法。周建斌老师结合初中七年级《走进邹容》一课的教学实践,就如何围绕教学目标设计课堂活动做了探讨;陈亚娟老师以高中历史《新文化运动与马克思主义的传播》一课为例,探讨了如何在基于教学目标的课堂活动设计中体现时效性与实效性。两位老师都强调要通过不同的课堂活动设计,尽可能让学生在历史课堂中活动起来,让学生在品真中获取知识、探真中锻炼能力、悟真中升华情操。

区政治学科带头人陈智德老师对本次论坛作了精彩总结,他从学科价值角度指出要通过基于目标的课堂活动,充分发挥政治、历史学科的育人功能;华理附中的本次活动让教师们更清晰的意识到一堂本真和谐的课有效与否关键在于要通过师生共振、生生共振、生本共振课堂活动,引领学生和谐发展。

 

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