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【4-12-33】02课程改革·生涯规划·技能当自强

发表日期:2018-01-06 | 作者:杨志刚 | 来源 :华东理工大学附属中学
——华理附中高一年级《高中生生涯规划课程》第三讲

2017317日中午,全体高一年级学生们再次来到三楼阶梯教室,聆听由盖钧超老师主讲的《高中生涯规划课程》第三讲——“技能当自强”。

盖老师首先通过“成就事件鱼骨图”,帮助大家了解到“技能是指一个人已经具备的各种能力、特长。技能来自先天禀赋,更来自于后天学习。我们只有通过不断学习,才能发现自身隐藏的宝藏。”从而引出本次讲座的主题——“技能当自强”。

接着,盖老师组织大家一起参与活动——讲述成就故事:学生们各自选择一项自己的成就事件,按照给定格式扩写为成就故事,并与身边的同学交流、互相反馈。通过实践活动,让学生体会到:生涯成功就是指在事业上发挥自己的技能,实现自己的理想,生涯成功的定义是多元的,唯在于能够肯定自己、发挥特长、做适合自己的工作、实现自己。盖老师将富有哲理引人深思的哲学语句贯穿在讲课的过程中,并用通俗易懂的例子让大家认识了“多元智能理论”,体验了如何培养自己的“多元智能”、实现成功生涯的必备技能,深刻了解了“技能是生涯发展走向成功的核心竞争力”。

讲座结束后,同学们普遍反映良好,给予了盖老师热烈的掌声,并纷纷表示:自己要通过反思不断确认已经具备了哪些技能、明确自己今后还需要培养的技能,并通过自己的不断学习提高自己的多元智能,为自己未来的生涯发展走向成功提供更强有力的竞争力,对自己未来的人生规划有更清晰、更明确的目标。

 

 

 

 

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