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【特色指标3】对口支援·学区工作组赴滇落实“1+11”启动

发表日期:2018-01-15 | 作者:张宇 | 来源 :华东理工大学附属中学

徐汇华理学区工作组日前赴云南红河州落实“1+11”学区化启动工作

 

 

 

为了进一步落实“1+11”基础教育互助成长行动计划华东理工大学附属中学承担的与泸西县合作推进学区化办学项目,在2017年上半年调研的基础上,华理学区和泸西县教育局共同商议于2018年元月召开泸西县第一批学区化办学试点启动仪式,开启泸西县学区化项目的实施。日前,徐汇区在教育局局长庄小凤亲自带队下,华理学区童立贤、顾文、张宇和徐枫学区曾宪一、柯蓉五位校级领导奔赴云南红河州参加启动仪式,并对红河州徐汇区重点帮扶的几个贫困县开展了2018年帮扶项目的实地调研,了解需求,为2018年精准帮扶打下了坚实的基础。

徐汇区教育代表团此行的工作重心是落实推进泸西县学区化项目的开展工作。泸西县教育局在华理学区帮助之下拟定了《泸西学区化办学建设方案》,并在1月10日上午召开的启动大会上由泸西县教育局副局长李小宪向徐汇教育代表团和红河州教育局、泸西县政府进行了汇报。建设方案明确了目标、划分了学区并确定两个试点学区先行试验,建立了相应的工作机制和保障机制,方案的出台预示着学区化项目开始落地生根。启动大会由泸西县教育局长马克武主持,会上泸西县县委常委、副县长刑冰表示这是泸西教育的一件大事,希望能够在徐汇区悉心指导下开花结果,促进泸西教育更好地发展。红河州教育局长张学理介绍了红河州的历史文化和教育发展现状,衷心祝愿学区化改革能够在红河州扎实有效地推广和发展,并希望徐汇教育能够像学区化项目一样手拉手为红河教育发展提供人才和资源的支持。徐汇区教育局长庄小凤指出徐汇区学区化是多彩化、个性化、多样化的建设,从第一轮自主发展开始过度到第二轮的标准化制定,愿意和泸西教育局深入合作,为学区化建设进一步开拓思路。为了让懵懂中的泸西县各试点校校长理清发展方向。会议还增加了学区化项目指导校华理附中校长童立贤介绍了华理学区的建设思路:一是因地制宜,二是以问题为主导,三是充分利用属地资源,四是建立章程,五是发挥教师的主动性。最后参会的各级领导为试点校进行了授牌。

此次,徐汇教育代表团一行六人访问红河州不顾旅途劳顿,在短短的三天工作日程之内。辗转数百公里山路,日均车程四个小时以上,分别在泸西、屏边和元阳等与当地的县政府、教育局召开了学区化试点启动大会和调研会议。在红河州教育局的安排之下走访了四个县七所中小幼学校。徐汇教育代表团倾听当地政府和教育主管部门的呼声,深入学校教室,和校领导、老师、学生亲切交流,了解了20年徐汇教育帮扶之路所带来的变化,也了解了当地在新形势下脱贫攻坚所面临的问题,对各类问题和需求作出了明确的答复,为2018年徐汇教育局和红河州各县续签帮扶协议积累了最为科学的依据。徐汇区教育代表团扎实的工作作风和严谨的工作态度获得了红河州随行接待领导和教育同行的由衷敬佩和高度赞赏。

“天虽寒,心却是暖的”,庄小凤局长一句简单的评述却道出了我们此行的全部意义。

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